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蒙氏数学1-3的分解教学方案
一、教学目标
知识目标：幼儿能清晰理解1-3的分解概念，准确说出1-3的不同分解组合方式，知道总数与部分数之间的关系。
能力目标：通过操作蒙氏教具，培养幼儿的观察力、动手操作能力和逻辑思维能力，提高幼儿解决简单数学问题的能力。
情感目标：激发幼儿对数学活动的兴趣，让幼儿在操作和探索中体验成功的喜悦，培养幼儿积极参与数学活动的态度。
二、教学准备
蒙氏教具：彩色串珠棒（1-3的数量，每种数量的串珠棒颜色不同，如1颗红色串珠棒代表1，2颗绿色串珠棒代表2，3颗蓝色串珠棒代表3）、数字卡片（1-3）、工作毯。
辅助教具：水
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