3.2+世界是永恒发展的+课件-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化.pptx

3.2世界是永恒发展的——历史照进现实，探寻我国航空梦的成功密码必修四《哲学与文化》第一单元

C919,首次!2024年9月19日，中国商飞公司一架C919飞机从四川成都双流国际机场起飞，经过2小时8分钟飞行，平稳降落在西藏拉萨贡嘎国际机场。这是C919飞机首次飞抵拉萨。课堂导入

议题一走进我国航空发展史——何为发展议题二追溯筚路蓝缕奋斗史——何以发展议题三逐步走近航空强国梦——展望未来总议题：历史照进现实，探寻我国航空梦的成功密码

议题一走进我国航空发展史——何为发展

1909年冯如驾驶自制的“冯如1号”飞上蓝天——冯如被称为“中国航空之父”1954年新中国制造的第一架飞机“初教5”首飞成功——标志着我国开始有能力自己制造飞机1956年首架国产喷气式歼击机歼-5首飞成功——标志着我国航空跨入了喷气时代2023年国产大飞机C919完成商业首飞——我国首架有自主知识产权的商用干线飞机议学任务从“冯如1号”到C919，大家能感受到我国航空事业得到不断地发展，那什么是发展呢？是不是只有我国航空事业是发展的？还有哪些也是属于发展？议题一走进我国航空发展史——何为发展

1.发展的实质：是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。符合客观规律具有强大生命力具有远大前途符合历史趋势反映社会进步符合人民利益是新事物旧事物是否同事物发展的必然趋势相适应区别的根本标志：否议题一走进我国航空发展史——何为发展

判断：以下事物是否属于新事物1.新冠病毒，给全世界带来深重灾难2.辛亥革命；袁世凯恢复封建帝制3.1921年，中共一大在嘉兴南湖召开，到会代表13人代表全国党员57人4.电脑算命、网络传销新出现的事物不等于是新事物不能以出现时间的先后判断新旧事物不能以一时力量的强弱判断新旧事物不能以事物的名称、旗号等形式上判断新旧事物判断新旧事物的根本标志：在于它是否同事物发展的必然趋势相符合。请你判断

2.发展的普遍性原理方法论整个世界自然界人类社会人的思维永恒运动变化发展具有普遍性要用发展的观点看问题，反对用静止观点的观点看问题思考：是不是所有运动变化都是发展？运动变化发展运动是一切事物和现象的变化和过程既有上升的、向前的、进步的，也有下降的、向后的、退步的发展是上升的、向前的、进步的变化提醒：只有前进的、上升的运动变化才是发展,而倒退的、下降的运动变化不是发展。议题一走进我国航空发展史——何为发展

议题二追溯筚路蓝缕奋斗史——何以发展

围绕着C919有两个争议：一是中国是否需要搞大飞机？二是怎么搞大飞机？你怎么看？议题二追溯筚路蓝缕奋斗史——何以发展

议题二追溯筚路蓝缕奋斗史——何以发展C919大型客机自2007年立项到2023年实现商业首飞，从研制、投产、交付到最终商用，风雨兼程十余载，最终翱翔蓝天，这意味着我国在工业制造业领域上实现了新的突破，是我国民航大飞机事业发展的重要里程碑。议学任务1.C919大型客机的历程说明发展的状态是怎么样的？2.C919大型客机的历程说明发展的趋势是怎么样的？量变质变

（1）量变与质变的区别1.事物发展的形式或状态------量变和质变议题二追溯筚路蓝缕奋斗史——何以发展含义特点呈现的状态结果量变质变量变与质变的根本区别在于：事物数量的增减或场所的变更渐进的、不显著的变化统一、相持、平衡和静止事物还是自身，性质没有改变，没有变成另一事物（A还是A）事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变根本的、显著的变化统一物的分解、平衡和静止的破坏事物性质改变，一事物变为他事物（A变成B）事物的根本性质是否改变。

拓展量变引起质变的两种形式：①事物数量的增减(大小、速度、程度等)引起质变水蒸气水冰0oC100oC固态液态气态

拓展量变引起质变的两种形式：②数量不变，场所变更(结构、排列次序发生变化)引起的质变石墨变金刚石上帝与狗只是结构不同。——费尔巴哈

知识辨析下列现象哪个是量变、哪个是质变？1.20℃的水加热变成90℃的水，冷水变热2.水结冰；水变成水蒸气3.千里之堤，溃于蚁穴4.小树一天天长高5.小树长成大树6.十月怀胎，胎儿逐渐长大7.胎儿出生8.鸡蛋变成小鸡9.苹果腐烂量变质变质变量变质变量变质变质变质变

议题二追溯筚路蓝缕奋斗史——何以发展1.事物发展的形式或状态------量变和质变（2）量变和质变的辩证关系①事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。量变必要准备必然结果质变思考2：事物完成质变之后呢？是不是就此停止量变了？思考1：是不是有量变就一定