抽样调查课件湘教版（级下册.pptx

6.1抽样调查;1.理解总体、个体、样本和样本容量的概念，能准确指出具体实例中的这些要素.

2.通过实例分析体会抽样调查的必要性，理解全面调查和抽样调查的概念，明确其适用场景；

3.理解简单随机抽样的概念，能根据问题的需要设计合理的抽样方式.;生活中数据无处不在，下面这些数据是如何获得的？;;问题：若想了解本校七年级同学(假设共600人)每天晚上开始睡觉的时间，通过全面调查的方式合适吗？为什么？;从总体中抽取一部分个体进行调查，然后根据调查数据来推断总体情况的调查方法称为抽样调查.;为了解一批手机的平均使用寿命，从中随机抽取100部手机进行试验，这个问题的样本是()

A．这批手机的使用寿命

B．抽取的100台手机

C．100

D．抽取的100台手机的使用寿命;下列调查是用全面调查好，还是用抽样调查好？说说你的理由.

(1)了解你所在小组同学每天的课外阅读时长；

(2)了解全国初中生的课外阅读情况；

(3)了解某品牌灯泡的使用寿命；

(4)了解长江中现有鱼的种类、例如鲤鱼、鲫鱼等.;调查对象的规模；

成本与时间；

数据的精确度要求；

调查是否具有破坏性.;全面调查与抽样调查的比较;例1为了了解本校学生暑假期间参加体育活动的情况，学校准备抽取一部分学生进行调查，你认为用下面的调查方法获得的结果