2025年上海仲裁委员会面向全球引进高层次人才的笔试模拟试题附答案详解.docx

2025年上海仲裁委员会面向全球引进高层次人才的笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、中央银行降低再贴现率的结果是:银行准备金（）。

A.增加

B.减少

C.不变

D.皆有可能

【答案】：A

【解析】中央银行降低再贴现率，意味着商业银行向央行再贴现成本降低，会增加再贴现行为，从而使银行准备金增加。

2、“工业4.0”是一个把生产原料、智能工厂、物流配送、消费者紧密联结在一起的网络体系。在该体系下，消费者仅需通过手机下单，网络便会自动将订单与个性化需求传达给智能工厂，智能工厂据此开展原料采购、设计与生产工作，最后通过网络配送直接将产品交付给消费者。“工业4.0”可能带来的影响是（）。

A.提高工业生产的整体成本

B.工业生产由分散走向集中

C.可实现工业的个性化生产

D.扩大传统制造业生产规模

【答案】：C

【解析】“工业4.0”是将生产原料、智能工厂、物流配送、消费者编织在一起的模式。在这种模式下，消费者通过手机下单并提出个性化要求，网络自动将订单和要求传给智能工厂，工厂据此采购原料、设计生产并配送交付产品。从成本角度看，“工业4.0”模式借助网络实现自动化生产与配送，能够有效减少人工、中间环节等成本，并非提高工业生产的整体成本。就生产布局而言，“工业4.0”依托网络技术，让生产不再受地域限制，工厂可以根据需求灵活安排生产，实现分散式生产，而不是由分散走向集中。关于生产特点，消费者可通过手机提出个性化要求，智能工厂依据这些要求进行生产，能够实现工业的个性化生产。对于传统制造业规模，“工业4.0”更侧重于智能化、个性化生产，与传统制造业大规模、标准化生产模式不同，不会扩大传统制造业生产规模。综上所述，“工业4.0”可能带来的影响是可实现工业的个性化生产。

3、一篇公文结构的思路安排可依据公文主题的需求，采用不同形式进行写作，如按照时间先后顺序、空间位置移动或事情发生的经过等。这体现了公文结构的（）。

A.思维的稳定性

B.层次的无序性

C.表达的多样性

D.主体的法定性

【答案】：C

【解析】公文结构的思路安排能根据主题需要采取按时间先后、空间位置移动、事情发生经过等不同形式写作，这表明公文结构在表达上有多种方式，体现了表达的多样性。思维的稳定性强调思维的恒定，与题干体现的多种写作形式不符；公文结构层次是有逻辑和顺序的，并非无序；主体的法定性是指公文的制发主体具有法定性，和公文结构写作形式无关。所以答案是表达的多样性。

4、清代与北京的京帮、四川的川帮并列为全国三大药帮的是（）。

A.樟树药帮

B.丰城药帮

C.临沂药帮

D.新余药帮

【答案】：A

【解析】本题可依据对全国三大药帮的了解来进行分析。在清代，全国有三大药帮，分别是北京的京帮、四川的川帮以及樟树药帮。樟树药帮历史悠久，在我国医药史上有着重要地位，素享“药不到樟树不齐，药不过樟树不灵”的美誉。而丰城药帮并非与京帮、川帮并列的全国三大药帮之一；临沂药帮在医药界并没有这样广泛认可的地位；新余药帮同样不属于全国三大药帮。所以正确答案是樟树药帮。

5、联合下发的公文，通常情况下由（）加盖公章。

A.主办机关

B.协办机关

C.联合发文的机关都应当

D.最后的签署机关

【答案】：C

【解析】联合下发的公文，意味着是多个机关共同参与发文这一行为。为了明确各机关的责任和认可公文内容，联合发文的机关都需要对公文负责并表明态度，所以联合发文的机关都应当加盖公章。主办机关仅负责公文的主要办理和协调工作，不能代表其他联合发文机关；协办机关虽然参与了相关事务，但也需要以加盖公章的方式对公文表示负责，而不仅仅是主办机关或协办机关单独加盖公章；最后的签署机关也不能完全代表所有联合发文机关的意见，所以也不是由最后的签署机关加盖公章。因此，联合下发的公文通常情况下由联合发文的机关都应当加盖公章。

6、信访人可在公布的接待日及接待地点，向有关行政机关负责人当面反映信访事项。这体现了信访（）制度。

A.政府主导、社会参与

B.公开公正透明

C.有理有利有节

D.行政机关负责人信访接待日

【答案】：D

【解析】任务描述的是信访人可在公布的接待日和接待地点向有关行政机关负责人当面反映信访事项，这一制度安排重点突出了行政机关负责人在特定接待日接待信访群众，体现了行政机关负责人信访接待日制度。政府主导、社会参与强调的是信访工作中政府发挥主导作用以及社会力量参与其中；公开公正透明侧重于信访工作过程和结果的公开性、公平性和透明度；有理有利有节多用于描述处理事务的策略和原则。因此，描述的是行政机关负责人信访接待日制度。

7、以下哪项不能证明地球为圆形（）。说明：由于原题目没有给出选项，如果题目本身是选择题，一般规范表达会有“以下哪项”这样的引导表述。