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部编版六年级语文上册学习计划

第一周：

1.阅读第一单元课文《草原》、《丁香结》、《古诗词三首》（《宿建德江》、《六月二十七日望湖楼醉书》、《西江月·夜行黄沙道中》），理解课文内容，体会作者情感。

2.摘抄课文中的优美词句，进行晨读和背诵。

3.学习《草原》课后生字词，掌握字词的正确读音和书写。

4.完成课后习题，巩固对课文的理解。

5.课堂讨论《草原》中描绘的草原风光，感受大自然的壮美。

第二周：

1.阅读第二单元课文《狼牙山五壮士》、《开国大典》、《灯光》，了解革命先烈的英勇事迹。

2.学习《狼牙山五壮士》课后生字词，掌握字词的正确读音和书写。

3.课堂分享革命先烈的事迹，培养学生的爱国情怀。

4.完成课后习题，深入理解课文内容。

5.举办“革命故事我知道”主题活动，让学生讲述革命故事，增强民族自豪感。

第三周：

1.阅读第三单元课文《故宫博物院》、《说“屏”》、《古诗三首》（《望洞庭》、《望岳》、《题临安邸》），了解我国传统文化。

2.学习《故宫博物院》课后生字词，掌握字词的正确读音和书写。

3.课堂讨论故宫的建筑特点，了解古代建筑的魅力。

4.完成课后习题，巩固对课文的理解。

5.举办“传统文化我知道”主题活动，让学生分享我国传统文化知识。

第四周：

1.阅读第四单元课文《桥》、《穷人》、《在柏林》，感受人间真情。

2.学习《桥》课后生字词，掌握字词的正确读音和书写。

3.课堂分享课文中的感人故事，培养学生的同理心。

4.完成课后习题，深入理解课文内容。

5.举办“感人故事我知道”主题活动，让学生讲述生活中的感人故事。

第五周：

1.阅读第五单元课文《夏天里的成长》、《动物王国开大会》、《古诗二首》（《山行》、《夜泊牛渚怀古》），了解自然科学和人文历史。

2.学习《夏天里的成长》课后生字词，掌握字词的正确读音和书写。

3.课堂讨论自然科学知识，培养学生的科学素养。

4.完成课后习题，巩固对课文的理解。

5.举办“自然科学我知道”主题活动，让学生分享自然科学知识。

第六周：

1.阅读第六单元课文《文言文二则》（《伯牙鼓琴》、《书戴嵩画牛》）、《好的故事》、《小站》，感受文学魅力。

2.学习《文言文二则》课后生字词，掌握字词的正确读音和书写。

3.课堂解析文言文，培养学生的文言文阅读能力。

4.完成课后习题，深入理解课文内容。

5.举办“文学故事我知道”主题活动，让学生分享文学作品中的故事。

第七周：

1.复习第一至第六单元课文，巩固知识点。

2.完成单元测试，检验学习效果。

3.对单元测试进行分析，查漏补缺。

4.制定期末复习计划。

5.开展课外阅读活动，提高学生的文学素养。

第八周：

1.复习第七单元课文，巩固知识点。

2.完成单元测试，检验学习效果。

3.对单元测试进行分析，查漏补缺。

4.制定期末复习计划。

5.开展课外阅读活动，提高学生的文学素养。

第九周：

1.复习第八单元课文，巩固知识点。

2.完成单元测试，检验学习效果。

3.对单元测试进行分析，查漏补缺。

4.制定期末复习计划。

5.开展课外阅读活动，提高学生的文学素养。

第十周：

1.进行期末复习，整理知识点。

2.完成期末试卷，检验学习成果。

3.对期末试卷进行分析，总结学习经验。

4.开展期末总结活动，表彰优秀学生。

5.布置寒假作业，引导学生合理安排假期学习。