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《凡卡》公开课教案设计三篇

通过凡卡给爷爷写信这件事，反映沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的凄惨命运，揭露当时社会制度的黑暗。下面是我整理的《凡卡》公开课教案设计三篇，仅供参考，盼望能够帮助到大家。

《凡卡》公开课教案设计1

第一课时【教学目标】

１、了解课文内容，理清课文脉络。

２、了解沙皇统治下俄国劳动人民的凄惨生活。

３、让同学领悟文章将作者表达、信的内容和回忆插叙结合在一起的表达方法。

【教学过程】

一、导入

同学们回忆一下你们九岁时的生活状况是怎样的。是不是正享受着快乐的童年生活呢？在家是家长的宠儿，在学校有老师教你们学问。我们今日就来看看同龄的小学徒凡卡他过着怎样的生活。

二、熟悉课文内容，整体理解课文

１、由朗读课文，边读边考虑：

文章主要写了一件什么事情？

〔课文主要写了凡卡给爷爷写信的事。〕

２、理清文章的脉络，小组探讨：

以信为线索，课文讲了哪几局部内容？你能试着给课文分段吗？

分为三局部：

写信前〔１～２段〕；写信中〔３～１５段〕；写信后〔１６～２１段〕。

第一局部：圣诞节前夜，凡卡趁老板做礼拜的时机，偷偷地准备给爷爷写信。

其次局部：凡卡写信的内容及联想。

第三局部：凡卡写信封，寄信和寄信后所做的梦。

追问：大家能说说分段的依据吗？

〔依照事情开展的依次写的。〕

３、默