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小学心理健康教育教案(十九）

A、要用眼，仔细看。

B、要动口，敢发言。

C、要用脑，勤思考。

D、要用耳，仔细听。

E、要动手，认真写。

请记住：课堂学习是我们小学生获得知识的主要途径，听讲时要努力排除干扰，自觉听讲。

2、走迷宫

可以让同学们自己先走，看看能不能出去，然后同一个小组互相启发，培养合作精神。是，三年级的学生还不能很好地调整和控制自己的注意力，注意力容易分散，经过想做，在规定的时间内开展竞争，培养和训练学生的注意力。

3、做一做

根据小学生注意力不能持久集中和控制本事差的特点，经过行为规范进行训练，一旦学生养成良好的习惯，注意力也就集中了。

训练时异常注意的三点:a、坚持良好的坐姿:趴在桌子上听话容易疲劳，也容易影响身体的发育。b、注意排除干扰:桌子上不要放容易分散注意力的文具。自我注意力分散时，心理暗示自己，写明显的警告语注意自己。c、如何调节自己的课程行为:人们注意某件事的时间有限，一般来说，刚上课的时候要注意力的转移，尽快转移到这个课上。我们听课或者考虑一段时间后，会产生疲劳的教师在复印板书的时候，我们可以放松，总结重点，集中注意力。

(四)总结全课

小学心理健康教育教案（十三）：

课题：把欢乐带给大家

一、教育目标：

教师：引导学生深刻理解助人为乐的意义，让学生经过学习课文和活动，明白为什么要关心、帮忙别人，同时要结合学生身边的实例让他们真正感受到被别人帮忙，走出困境，摆脱烦恼的欢乐。

学生：经过教师的讲解和课堂活动，认识帮忙别人自我才欢乐的道理，学会如何把欢乐带给大家。