2025年湖南郴州资兴市事业单位引进高层次人才和招聘29人笔试备考题库含答案详解.docx

2025年湖南郴州资兴市事业单位引进高层次人才和招聘29人笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、某偏远山区交通不便，儿童居住分散，为保障当地适龄儿童接受义务教育，依据《中华人民共和国义务教育法》，县级人民政府可采取的措施是设置（）。

A.走读学校

B.寄宿制学校

C.家庭学校

D.半日制制度

【答案】：B

【解析】《中华人民共和国义务教育法》规定，县级人民政府对居住分散的适龄儿童、少年，应根据实际情况设置寄宿制学校，保障其接受义务教育。对于某偏远山区交通不便、儿童居住分散的情况，设置寄宿制学校能解决儿童上学路途远等问题，确保适龄儿童接受义务教育。走读学校对于居住分散且交通不便地区难以保障儿童按时上学；家庭学校并非义务教育法规定的县级政府可采取保障适龄儿童接受义务教育的措施；半日制制度不能满足适龄儿童完整接受义务教育的需求。所以应设置寄宿制学校。

2、《民法典》第八条规定：“民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背公序良俗。”该条规定体现了法律的（）。

A.教育作用

B.预测作用

C.指引作用

D.评价作用

【答案】：C

【解析】本题考查法的规范作用的区分。法的规范作用分为指引作用、评价作用、教育作用、预测作用。指引作用是指法对本人的行为具有引导作用，包括确定的指引和有选择的指引。确定的指引一般是规定义务的规范所具有的作用，有选择的指引一般是规定权利的规范所具有的作用。题干中《民法典》第八条规定“民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背公序良俗”，这是对民事主体从事民事活动这一行为的一种指引，告诉民事主体应该怎么做、不应该怎么做，体现了法对本人行为的引导，属于法的指引作用。评价作用是指法律作为一种行为标准，具有判断、衡量他人行为合法与否的评判作用。本题并非是对他人行为进行评判，未体现评价作用。教育作用是指通过法的实施使法律对一般人的行为产生影响，这种作用的对象是一般人的行为。本题重点强调对民事主体行为的指引，而非对一般人的教育，未体现教育作用。预测作用是指凭借法律的存在，可以预先估计到人们相互之间会如何行为。本题未涉及人们对相互行为的预先估计，未体现预测作用。综上，该条规定体现了法律的指引作用。

3、下列关于管理普遍性的论述，错误的是（）。

A.无论规模大小的组织都有管理者

B.无论哪个层级的管理都要运用同样的方式

C.无论是营利性组织还是非营利性组织都需要管理

D.组织的各个领域、无论是生产、营销还是人力资源，管理都是不可缺少的

【答案】：B

【解析】管理普遍性强调管理在各类组织和组织的各个方面都普遍存在。不同规模的组织都需要管理者来协调和指挥各项活动，所以无论规模大小的组织都有管理者这一表述是正确的。营利性组织和非营利性组织都需要通过管理来合理配置资源、达成组织目标，因此无论是营利性组织还是非营利性组织都需要管理也是正确的。组织的各个领域，像生产、营销、人力资源等，都需要管理来保证工作的有序进行，确保组织活动的高效开展，所以组织的各个领域，无论是生产、营销还是人力资源，管理都是不可缺少的这一说法正确。然而，不同层级的管理，由于其职责、目标和面对的情况不同，所运用的管理方式是有差异的。高层管理者侧重于战略规划、决策制定等宏观层面的管理方式；中层管理者注重上传下达和协调各部门工作，运用的方式更偏向于沟通协调和资源调配；基层管理者则主要负责具体任务的执行和监督，管理方式更注重实际操作和现场指导。所以无论哪个层级的管理都要运用同样的方式这一论述是错误的。

4、我国经济发展的战略目标是要在质量变革、效率变革和（）的基础上，建设现代化经济体系。

A.效益变革

B.成本变革

C.动力变革

D.费用变革

【答案】：C

【解析】我国经济发展的战略目标是在质量变革、效率变革和动力变革的基础上，建设现代化经济体系。质量变革是主体，效率变革是主线，动力变革是基础，三者相互关联、相辅相成，共同推动经济高质量发展和现代化经济体系建设。而效益变革、成本变革、费用变革并非构成建设现代化经济体系这一战略目标所强调的与质量变革、效率变革并列的变革要素。所以正确答案是动力变革。

5、俗话说“一分钱难倒英雄汉”，下列与这句俗语蕴含的哲学道理相同的是（）。

A.一着不慎，满盘皆输

B.情人眼里出西施

C.上梁不正下梁歪

D.头痛医头，脚痛医脚

【答案】：A

【解析】“一分钱难倒英雄汉”体现了关键部分在整体发展中起着至关重要的作用，对事物的发展产生决定性影响。“一着不慎，满盘皆输”说的是下棋时关键的一步棋走错，就可能导致整盘棋输掉，强调了关键部分对整体结果的决定性作用，与“一分钱难倒英雄汉”蕴含的哲学道理相同。“情人眼里出西施”体现的是意识是对客观存在的主观映象，不同的人对同一事物可能有不同的反映，它受主体的