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基于核心素养的小学数学错题教学案例研究论文

摘要：本文以核心素养为指导，通过小学数学错题教学案例的研究，探讨如何有效提升学生的数学素养和解决问题的能力。通过对实际教学中的案例进行分析，提出针对性的教学策略，以期为小学数学教师提供有益的参考。

关键词：核心素养；小学数学；错题教学；案例研究

一、引言

（一）1.背景及意义

在当前的教育改革中，核心素养的培养已成为教育工作者关注的焦点。小学数学作为基础教育的重要组成部分，其教学质量直接关系到学生数学素养的形成与发展。然而，在实际教学中，学生往往因为对错题的处理不当，导致知识掌握不牢固，影响后续学习。因此，如何运用核心素养理念进行小学数学错题教学，提