电工学实习(实训)报告 (1).docVIP

学生实习(实训)报告

(2022-2023学年第二学期)

学院：

专业班级：

学号：

姓名：

实习性质：电工实习

指导教师：

填写说明

1.《实习报告》是学校对本科实习报告工作进行质量监控的重要过程文件，指导教师、学生以及有关人员必须如实填写并妥善保管。

2.实习报告“选题审批”完成后，指导教师填写《实习报告》并下发给学生。指导教师、学生以及有关人员必须在实习报告工作的进行过程中按时填写手册中的相关内容，答辩时连同实习报告一并提交答辩委员会评阅。

3.凡是非高校教师指导的学生，各院部应为其指派校内指导教师协助填写实习报告。

4.如有个别专业需根据本专业实际需要对《实习报告》中的实习报告评阅书、实习报告答辩资格审批表等进行调整的，须在本手册下发之前提出并提交教务处备案。

5.各院部应妥善保存《实习报告》并连同《实习报告》、图纸、译文等一并装入实习报告档案袋，归档保存不少于5年。

6.《实习报告》中需要签名的地方，必须经本人认真核对后手写签名，打印无效。

学生实习（实训）报告

学生姓名

学号

专业

班级

指导教师

职称

指导教师

职称

指导教师

职称

校外

指导教师

职称

实习性质

电工实习

起止时间

实习单位

电工电子实训室

实习目标及要求（根据本课程教学大纲要求此次实习或实训要达到的实习目标，以及课程大纲中的教学基本要求）

1.知识目标

（1）项目分析与方案确定；

（2）电子电路系统及原理图分析；

（3）元器件布局、焊接；

（4）软硬件测试与调整；

（5）撰写设计报告。

2.能力目标

（1）电子电路系统及电路原理图分析、制作能力；

（2）撰写设计报告的能力。

3.素质目标

在质量和经济意识、安全与环保意识、创新意识、理论联系实际和科学作风等工程技术人员应具有的基本素质方面受到培养和锻炼。

实习要求

学生独立完成一个工程项目，包括熟悉电原理图，元器件选配，元器件布局，线路焊接，调试测试，性能评价等。要求适当兼顾综合性，实用性，可靠性，先进性等。设计成果包括实际的电子电路样机和设计报告。

二、实习内容（运用所学的专业理论知识对现场的专业生产技术、生产设备、工艺、管理等方面进行分析评价）

为期五天的电工实训，其此次实训的主要内容主要从四个部分进行展开。

第一部分??元器件选择安装、及焊接，通过电烙铁的焊接练习，使我对焊接有了新的认识，在电路板的焊接过程中，虚焊是最易出现的问题，往往是电路板制作失败的原因之一，努力提高焊接质量对于我而言是十分重要的。如何提高焊接质量，还应注意以下几个环节。

1.电路板的处理：电路板的制作工艺不正确，或放置时间太久，焊盘处易生氧化层，要清除这些氧化层，可用擦字橡皮擦，这样不易损伤铜箔，氧化严重的也可用细砂纸轻轻打磨，直至铜箔面光亮如新。

2.元器件引脚的处理：所有元器件的引脚，在焊入电路板之前，都必须刮净后镀上锡。有的元器件出厂时引脚已镀锡，因长期存放氧化，也应重新镀锡。

3.助焊剂的选用:元器件引脚镀锡时应选用松香作助焊剂。焊锡膏、焊油等焊剂腐蚀性大，最好不用。

4.焊锡的选用：应选用0.5mm左右的松香芯焊锡丝。

5.焊点的控制：标准的焊点应圆而光滑、无毛刺。但初学者开始焊接时，焊点上往往毛刺或焊点成蜂窝状。这些都是不合格的焊点。焊接时，不要心急，一定要待烙铁头有足够的温度时，再动手焊。焊接时让烙铁头对电路板的焊盘和元器件的引脚同时加热上1~2秒，再放焊锡丝，注意控制焊锡量，拿开焊锡丝后，烙铁再稍停留一下后再离开，这样焊出的焊点一般都能符合要求。我从中除了学到这些焊接的常识外，焊接过程中我发现一个很大的问题，就是焊接时焊锡的进给量没有很好的控制，往往出现给多的情况，它会造成电路板点位之间的短接。从而影响实验的进行。通过老师的讲解演示，我学习了电路元件在电路板中的安放，以及如何合理在电路板上布局电路元件。

第二部分?，关于电子电路系统及电路原理图分析，进行三位BCD码计数器的设计与制作的实验，

在老师的指导，通过观察三位BCD码计数器原理图，掌握电子电路系统原理图的工作原理；能根据原理图选择合适的电子元件。首先，我认识了制作三位BCD码计数器的电路元件。最基本的

元件显示器，计数器的显示器是由三个共阴极LED数码管成。8个LED发光管并联，各个LED的阴极连接在一起，每个发光管对应一个字段。通过书本