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《逃家小兔》阅读理解及答案

一、选择题（每题3分，共30分）

1.《逃家小兔》的作者是（）

A.玛格丽特·怀兹·布朗

B.克雷门·赫德

C.谢尔·希尔弗斯坦

D.大卫·香农

答案：A

解析：《逃家小兔》的文字作者是玛格丽特·怀兹·布朗，克雷门·赫德是该书的绘者。谢尔·希尔弗斯坦有《爱心树》等作品，大卫·香农有《大卫不可以》等作品。所以选A。

2.小兔想变成（），妈妈就变成捕鱼的人。

A.小鱼

B.小鸟

C.小花

D.小帆船

答案：A

解析：在故事中，小兔说“我要变成小鱼，游得远远的”，妈妈就说“如果你变成小鱼，游得远远的，我就变成捕鱼的人去抓你”。所以选A。

3.小兔想变成小帆船，妈妈就变成（）。

A.风

B.水手

C.云彩

D.港湾

答案：B

解析：原文中，小兔说“我要变成小帆船，飘得远远的”，妈妈回应“如果你变成小帆船，飘得远远的，我就变成水手，不管你飘到哪里，我都会跟着你”。所以选B。

4.小兔想变成空中飞的小鸟，妈妈就变成（）。

A.大树

B.星星

C.月亮

D.小鸟

答案：A

解析：故事里，小兔表示“我要变成小鸟，飞得远远的”，妈妈则说“如果你变成小鸟，飞得远远的，我就变成树，好让你飞回家”。所以选A。

5.小兔想变成花园里的小花，妈妈就变成（）。

A.园丁

B.星星

C.月亮

D.太阳

答案：A

解析：当小兔说“我要变成花园里的小花，让你找不到我”时，妈妈说“如果你变成花园里的小花，我就变成园丁，我还是会找到你”。所以选A。

6.小兔想变成小蝴蝶，妈妈就变成（）。

A.小草

B.花朵

C.树叶

D.小鸟

答案：B

解析：文中小兔说“我要变成小蝴蝶，飞得远远的”，妈妈接着说“如果你变成小蝴蝶，飞得远远的，我就变成花朵，好让你停在我的花瓣上”。所以选B。

7.小兔最后想变成（），妈妈就变成了拿着棒棒糖等他的妈妈。

A.小男孩

B.小老鼠

C.小狐狸

D.小松鼠

答案：A

解析：故事结尾，小兔说“我就变成小男孩跑回家”，妈妈说“如果你变成小男孩跑回家，我正好就是你妈妈，会张开手臂好好地抱住你”，并且还拿着棒棒糖。所以选A。

8.这本书的故事主要体现了（）

A.小兔的调皮捣蛋

B.妈妈对小兔深深的爱

C.小兔想要自由的愿望

D.小兔和妈妈的游戏

答案：B

解析：整个故事围绕小兔不断“逃跑”，妈妈始终跟随并能找到它展开，充分体现了妈妈对小兔无微不至、不离不弃的爱。虽然故事有游戏的成分，但核心是表达母爱。所以选B。

9.《逃家小兔》这本书的绘画风格是（）

A.写实风格

B.抽象风格

C.水彩画风格

D.卡通风格

答案：C

解析：《逃家小兔》的绘画采用了水彩画风格，画面色彩柔和、细腻，充满了温馨的氛围。不是写实的逼真描绘，也不是抽象风格那种脱离具体形象，更不是卡通风格那种夸张、简洁的表现形式。所以选C。

10.故事中妈妈一直跟随小兔变化的目的是（）

A.和小兔玩游戏

B.不想让小兔离开自己

C.展示自己的本领

D.让小兔学会独立

答案：B

解析：妈妈跟随小兔的变化，是因为妈妈对小兔有着深深的爱，不想让小兔离开自己，无论小兔变成什么，妈妈都要找到它、守护它。虽然有游戏的形式，但本质是出于母爱。所以选B。

二、填空题（每题3分，共30分）

1.《逃家小兔》中，小兔最初说要变成___________逃家。

答案：小鱼

解析：在故事开头，小兔对妈妈说“我要跑走啦！”，妈妈问“你要跑到哪里去呀？”，小兔回答“我要变成小鱼，游得远远的”。

2.当小兔变成小帆船时，妈妈变成水手，带着___________和___________来找它。

答案：帆缆；船锚

解析：原文提到“如果你变成小帆船，飘得远远的，我就变成水手，不管你飘到哪里，我都会用帆缆抓住你，带着船锚来找你”。

3.小兔变成小鸟后，妈妈变成树，这棵树是___________树。

答案：高大的

解析：书中妈妈说“如果你变成小鸟，飞得远远的，我就变成树，好让你飞回家”，结合画面和描述，这里的树是高大的树，能让小兔有安全感地飞回来。

4.小兔变成小蝴蝶后，妈妈变成的花朵是___________色的。

答案：红

解析：在故事描绘中，妈妈变成的是红色的花朵，鲜艳的颜色能吸引小兔变成的小蝴蝶停留。

5.小兔变成小老鼠后，妈妈变成___________。

答案：大花猫

解析：故事里小兔说“我要变成小老鼠，跑走啦”，妈妈回应“如果你变成小老鼠，跑走啦，我就变成大花猫，来抓你”。

6.小兔变成大石头时，妈妈变成___________。

答案：爬山的人

解析：当小兔说“我要变成大石头，让你找不到我”，妈妈说“如果你变成大