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新职业英语基础篇Unit5课件
汇报人：XX
目录
壹
课程目标
陆
课程拓展
贰
课程内容
叁
教学方法
肆
学习资源
伍
评估与反馈
课程目标
壹
掌握基础词汇
学习与日常生活紧密相关的词汇，如问候、购物、点餐等场景下的常用表达。
日常交流词汇
掌握特定职业领域内的基础术语，例如商务、教育、医疗等行业常用词汇。
职业相关术语
学习如何表达时间、日期、数字等，为进行时间管理和数据交流打下基础。
时间与数字表达
理解基本语法
学习句型结构
掌握时态使用
学习如何正确使用一般现在时、现在进行时等基本时态，以表达不同时间的动作或状态。
掌握简单句、并列句和复合句的结构，了解主语、谓语和宾语等句子成分的正确排列。
认识词性及用法
区分名词、动词、形容词等词性，并学习它们在句子中的不同用法和搭配。
应用场景对话
商务会议
在商务会议中，学习如何用英语进行自我介绍、提出建议和达成共识。
旅游咨询
掌握在旅游场景中，如何用英语询问信息、预订服务和处理紧急情况。
求职面试
学习在求职面试中，如何用英语介绍个人背景、回答问题和展示专业技能。
课程内容
贰
专业术语介绍
介绍与新职业相关的行业特定词汇，如“区块链”、“大数据”等，帮助学生理解专业背景。
行业特定词汇
讲解在新职业中常用的技术和工具术语，如“云计算”、“人工智能”等。
技术与工具术语
解释不同新职业角色的职责和工作内容，例如“数据分析师”、“数字营销专家”等。
职业角色与职责
常用句型练习
学习Howdoyoulike...?和Ienjoy...等句型，能够谈论个人的喜好和兴趣爱好。
表达喜好与兴趣
通过练习Howdoyoudo?和Imfine,thankyou.等句型，掌握基本的自我介绍和问候方式。
询问与回答个人信息
常用句型练习
通过练习Whatdoyouusuallydointhemorning?等句型，描述日常的活动和习惯。
01
描述日常活动
掌握Howabout...?和Couldyouplease...?等句型，用于提出建议和请求帮助。
02
提出建议与请求
实际案例分析
分析如数据分析师、数字营销专家等新兴职业的市场需求，展示其在行业中的重要性。
新兴职业的市场需求
探讨掌握最新技术技能，如人工智能、云计算等，对职业发展的影响和案例分析。
技术技能与职业发展
通过国际公司合作案例，说明跨文化沟通能力在新职业中的应用和重要性。
跨文化沟通能力的重要性
01
02
03
教学方法
叁
互动式教学
小组讨论
通过小组讨论，学生可以在互动中学习，提高英语口语和团队协作能力。
角色扮演
角色扮演活动让学生在模拟真实场景中运用英语，增强语言实际应用能力。
互动问答
教师提出问题，学生即时回答，通过问答形式加深对英语知识点的理解和记忆。
视听材料辅助
通过播放英语原声电影或短片，提高学生的听力理解能力和语言环境适应性。
使用视频教学
01
利用英语歌曲、播客或有声书等音频材料，增强学生的语感和发音准确性。
音频材料应用
02
运用互动软件进行角色扮演或情景模拟，提升学生的口语表达和实际应用能力。
多媒体互动软件
03
分组讨论活动
在分组讨论中，明确每个学生的角色，如领导者、记录员等，以提高讨论效率。
设定与课程内容紧密相关的讨论主题，激发学生的兴趣和参与度。
为学生提供必要的讨论材料和资源，如案例研究、数据统计等，以丰富讨论内容。
讨论结束后，教师应给予反馈，并引导学生进行总结，巩固学习成果。
角色分配
主题设定
资源提供
反馈与总结
合理规划讨论时间，确保每个学生都有机会发言，避免时间浪费。
时间管理
学习资源
肆
推荐阅读材料
行业相关书籍
推荐《TheNewDigitalAge》等书籍，深入理解数字时代下的职业变革和技能需求。
专业杂志和期刊
阅读《HarvardBusinessReview》等专业杂志，获取行业最新动态和深度分析。
在线课程和讲座
参加Coursera或edX上的相关课程，如“DigitalMarketingSpecialization”，提升专业技能。
在线学习平台
利用在线平台如Duolingo进行语言学习，通过游戏化练习提高学习兴趣和效率。
互动式学习工具
01
02
通过YouTube或TED-Ed等视频平台观看教学视频，获取丰富的英语学习材料。
视频教学资源
03
参加Coursera或edX提供的英语课程，跟随专业教师学习，获取证书和学分。
在线课程和讲座
课后习题集
通过填空、选择题等形式巩固新学的词汇，提高记忆和应用能力。
词汇练习
设计各种语法点的练习题，帮助学生理解和掌握英语基础语法。
语法挑战
提供不同难度的阅读材料和问题，锻炼学生的快速阅读和理解能力
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