第六章长时记忆.pptxVIP

第六章长时记忆第1页，共65页，星期日，2025年，2月5日

第七章长时记忆长时记忆的特性容量编码方式保持和遗忘提取编码特异性理论与加工水平理论表象第2页，共65页，星期日，2025年，2月5日

第一节长时记忆的特性长时记忆是一种信息保持在一分钟以上，最长可以终身保持的记忆。储存的信息总是过去的所见所闻——一个人“心理上的过去”。类型：陈述性记忆VS.程序性记忆陈述性：语义记忆VS.情节记忆外显记忆VS.内隐记忆第3页，共65页，星期日，2025年，2月5日

长时记忆的容量一般认为，长时记忆的容量记忆是无限的。Laudauer(1986)尝试计算长时记忆的准确容量：根据突触的数量来估计大脑皮层约有1013个突触，人的记忆应该可以储存1013比特的信息。根据个体一生的神经冲动的数量来估计长时记忆就能存储1020比特的信息一个中年人保持的信息在10亿比特左右第4页，共65页，星期日，2025年，2月5日

长时记忆的编码方式双重编码说Paivio（1975）从信息编码的角度将长时记忆分为两个系统，即表象系统和言语系统。表象系统以表象编码来贮存关于具体的客体和事件的信息。言语系统以言语编码来贮存言语信息。按照双重编码说，在长时记忆中存在两种独立的编码系统，它们是语义编码系统和表象编码系统。第5页，共65页，星期日，2025年，2月5日

语义编码是通过词语来加工信息，通过词语来加工信息，通过意义、语法关系、系统分类等因素的作用将语言材料组织起来，存入长时记忆。表象编码则是利用视觉、听觉和触觉等产生的形象作为表征形成长时记忆。人类长时记忆中中占支配地位的是能够储存抽象知识的语义编码。第6页，共65页，星期日，2025年，2月5日

语义编码许多研究表明，从长时记忆中提取信息时发生的错误尝试不是因为形或音的混淆，而是语义混淆。这就提示长时记忆的编码方式应该是语义编码。实验依据1——Baddeley(1966)的实验任务：A.发音相近的单词(mad,map,man)/发音不同的单词(pen,day,rig)B.语义相同的单词(huge,big,great)/语义差别较大的单词(foul,old,deep)第7页，共65页，星期日，2025年，2月5日

程序：呈现单词（一部分接受a,一部分接受B）被试做其他工作，持续20分钟，防止复述让被试回忆刚才呈现的单词结果发音相近的单词出现的错误并不多，而语义接近的单词却产生较多的回忆错误。第8页，共65页，星期日，2025年，2月5日

语义编码的实验依据2Sachs(1967)的实验让被试听一段关于首次使用望远镜的文章。目标句：他写了一封关于这件事的信给伽利略——伟大的意大利科学家。被试听完之后向其呈现不同类型的测试句子原句被动句结构变化的句子语义发生变化的句子第9页，共65页，星期日，2025年，2月5日

时间间隔：目标句和测试句子的时间间隔分为0、8、16个音节。结果：随着时间间隔增大，被试的正确反应率逐步下降。下降速度最慢的是语义变化句。解释：随着时间的流失，只有语义特征可以作为判断的依据第10页，共65页，星期日，2025年，2月5日

语义编码的依据3让被试听一段录音，再给他们听一些句子，要求被试回答这些句子是否就是录音中的原句。发现，被试能记住句子所表达的意义，而不是句子的表达形式。一项自由回忆实验中，将24对联系紧密的单词打乱次序组成一个48个单词的词表，呈现后要求被试自由回忆。被试在回忆的时候，还是会把联系紧密的词汇组合在一起回忆。而且，词表各对单词之间的联系程度越紧密，被试准确再现的比例越高。第11页，共65页，星期日，2025年，2月5日

表象编码双重编码说表象编码存在的依据图画比词更容易记住。原因就是图像可以被表象编码系统进行强有力的信息加工，同时还能够在中等强度上被语义编码来加工处理。具体词比抽象词更好记。二者都可由语义编码系统处理。但具体词还可以在有限的范围内由表象系统进行加工。因此，具体词在长时记忆的加工及存储中占优势。第12页，共65页，星期日，2025年，2月5日

表象编码存在的证据-1Paivio向被试呈现如图7-2的配对刺激项目。两种配对：和谐配对：图片或文字的大小和实物大小关系一致。不和谐配对：文字或图片的大小与实物不一致。要求被试判定一对项目中，哪一个在原来印象上较大，记录其反应时。Paivio假设，如果长时记忆中只有语言编码的信息，那么被试对图画材料作出判定要慢于对字词的反应。如果包含视觉表象或视觉编码，被试对图画的反应时就不会慢于对字词的反应。第13页，共65页，星期日，2025年，2月5日

表象代码存在的证据-1进一步推论，如果长时记忆中包含视觉表象，那么不一致的图对将会冲突，其反应时要大于一致的图对。但字词不会引起这个问题。结果：被试对图画作