沪科版八年级上册数学精品教学课件 第14章 14.2.2 用角边角判定三角形全等.ppt

沪科八年级上习题链接1星题基础练2星题中档练3星题提升练第14章全等三角形14.2全等三角形的判定第2课时用角边角判定三角形全等答案显示4提示：点击进入习题567见习题ASA90891011见习题见习题A312见习题ASA5cm2C见习题返回1.[知识初练]如图，∠1＝∠2，(1)当BC＝BD时，△ABC≌△ABD的依据是______；(2)当∠3＝∠4时，△ABC≌△ABD的依据是__________．SASASA返回2．[2022·淮北相山区期末]如图所示，已知∠ABC＝∠DEF，AB＝DE，若以“ASA”为依据说明△ABC≌△DEF，则还需添加的一个条件为()A．∠A＝∠D B．∠ACB＝∠DFEC．BC＝EF D．BE＝CFA返回3．如图，在△ABC与△DFE中，∠B＝∠F，AB＝DF，∠A＝∠D，能得到△ABC≌△DFE的依据是________________．ASA返回4．[2022·益阳]如图，在Rt△ABC中，∠B＝90°，CD∥AB，DE⊥AC于点E，且CE＝AB.求证：△CED≌△ABC.证明：∵DE⊥AC，∠B＝90°，∴∠DEC＝∠B＝90°.∵CD∥AB，∴∠A＝∠DCE.在△CED和△ABC中，∵∴△CED≌△ABC(ASA)．5．小明在学习了全等三角形的相关知识后，发现了一种测量距离的方法，如图，小明直立在河岸边的O处，他压低帽子帽沿，使视线通过帽沿，恰好落在河对岸的A处，然后转过身，保持和刚才完全一样的姿势，这时视线落在水平地面的B处(A，O，B三点在同一水平直线上)，小明通过测量O，B之间的距离，可得到O，A之间的距离．小明这种方法的原理是____________.返回ASA6.[立德树人·热爱生活][教材改编题]如图，小明站在芜湖市某堤岸的点A处，正对他的点S停有一艘游艇．他想知道这艘游艇距离他有多远，于是他沿堤岸走到电线杆B旁，接着再往前走相同的距离，到达点C.然后他向左直行，当看到电线杆与游艇在一条直线上时停下来，此时他位于点D.小明测得C，D间的距离为90m，则在点A处小明与游艇的距离为________m.返回907．[2022·安庆大观区期中]如图，点B，F，C，E在直线l上(F，C之间不能直接测量)，点A，D在l异侧，测得AB＝DE，AB∥DE，∠A＝∠D.(1)求证：△ABC≌△DEF；证明：∵AB∥DE，∴∠ABC＝∠DEF.在△ABC与△DEF中，∵∴△ABC≌△DEF.(2)若BE＝10m，BF＝3m，求FC的长度．返回解：∵△ABC≌△DEF，∴BC＝EF，∴BF＋FC＝EC＋FC，∴BF＝EC.∵BE＝10m，BF＝3m，∴易得FC＝10－3－3＝4(m)．8．[易错题][2023·宣城月考]一块三角形玻璃样板不慎被张宇同学碰破，成了四块完整碎片(如图所示)．聪明的他经过仔细地考虑，认为只要带其中的两块碎片去玻璃店就可以让师傅划一块与以前一样的玻璃样板．你认为下列四个答案中考虑最全面的是()A．带1，2或2，3去就可以了 B．带1，4或3，4去就可以了C．带1，4或2，4或3，4去均可D．带其中的任意两块去都可以C【点拨】2，4虽没有原三角形完整的边，但延长可得出原三角形的形状，容易被误判；带1，4可以用“角边角”确定三角形；带3，4也可以用“角边角”确定三角形．返回9．[易错题]如图，已知△ABC的面积为10cm2，AD平分∠BAC且AD⊥BD于点D，则△ADC的面积为_______．5cm2【点拨】延长BD交AC于点E.∵AD⊥BD，∴∠ADB＝∠ADE＝90°.∵AD平分∠BAC，∴∠BAD＝∠CAD.在△ABD和△AED中，∵∴△ABD≌△AED(ASA)，∴BD＝DE，S△ABD＝S△AED，∴S△BDC＝S△CDE，∴易得S△ADC＝×10＝5(cm2)．返回10．如图，∠A＝∠B，AE＝BE，点D在AC边上，∠1＝∠2，AE和BD相交于点O.(1)求证：△AEC≌△BED；证明：∵∠B＋∠BOE＋∠BEO＝180°，∠A＋∠2＋∠AOD＝180°，∠BOE＝∠AOD，∠A＝∠B，∴∠BEO＝∠2.又∵∠1＝∠2，∴∠1＝∠BEO.∴∠1＋∠AED＝∠BEO＋∠AED，即∠AEC＝∠BED.又∵AE＝BE，∴△AEC≌△BED.(2)若∠1＝48°，求∠BDE的度数．返回解：由(1)得△AEC≌△BED，∴∠C＝∠BDE，CE＝DE.∴△CDE为等腰三角形，∴∠C＝∠EDC.∵∠1＝48