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初中历史课堂中历史教学与德育融合的实践与反思论文

摘要：本文以初中历史课堂为研究对象，探讨历史教学与德育融合的实践策略及其反思，旨在为提升初中历史教学质量和培养学生的德育素养提供借鉴。通过对历史教学与德育融合的必要性、现状进行分析，本文提出了一系列具有针对性的实践策略，并对实施过程中的问题进行了反思。

关键词：初中历史课堂；历史教学；德育融合；实践；反思

一、引言与背景

（一）历史教学与德育融合的必要性

1.培养初中生德育素养的重要途径

在我国教育体系中，历史教学肩负着培养学生爱国主义情操、传承民族优秀文化、提高人文素养的重要任务。历史学科与德育融合，有助于在传授知识的同时，引导学生树立正确