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高中物理教学中的问题情境创设与核心素养培育实践探索论文

摘要：本文以高中物理教学为研究对象，探讨问题情境创设与核心素养培育的实践探索。通过分析当前高中物理教学中的问题情境创设现状，提出相应的解决策略，以期为提高学生的核心素养提供有效途径。

关键词：高中物理教学；问题情境；核心素养；实践探索

一、引言

（一）1.高中物理教学现状分析

在当前的高中物理教学中，问题情境的创设与核心素养的培育成为了教育改革的重要议题。首先，问题情境的创设对于激发学生的学习兴趣、培养学生的思维能力和创新能力具有重要意义。然而，在实际教学中，许多教师仍然采用传统的教学方法，注重知识的传授，而忽略了问题情境的创设。这导致