《音乐治疗对特殊教育学校自闭症儿童情绪管理能力的影响研究》教学研究课题报告.docx

《音乐治疗对特殊教育学校自闭症儿童情绪管理能力的影响研究》教学研究课题报告

目录

一、《音乐治疗对特殊教育学校自闭症儿童情绪管理能力的影响研究》教学研究开题报告

二、《音乐治疗对特殊教育学校自闭症儿童情绪管理能力的影响研究》教学研究中期报告

三、《音乐治疗对特殊教育学校自闭症儿童情绪管理能力的影响研究》教学研究结题报告

四、《音乐治疗对特殊教育学校自闭症儿童情绪管理能力的影响研究》教学研究论文

《音乐治疗对特殊教育学校自闭症儿童情绪管理能力的影响研究》教学研究开题报告

一、研究背景意义

近年来，自闭症儿童的教育问题日益受到社会关注。作为一名特殊教育工作者，我深知这些孩子面临的挑战。音乐作为一种