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再塑生命的人
第2课时;如果让你来写自己的老师，你会从哪些方面来写呢？他的外貌还是他的语言？
如果要写这位老师对你的帮助，你会怎样表现呢？叙事还是抒情？;1．从标题来看，本文主要描写的对象应该是莎莉文老师。但文章实际上既写老师，也写自己，而且写自己的篇幅比写老师的还多。你认为作者这样做的目的是什么？;2．从侧面描写的角度，分析下面的问题。;;;细腻的心理描写是本文的一大特色。默读全文，圈画出心理描写的语句，简要分析文章是怎样通过心理描写来表现“我”这个人物的。;;;;;;在《再塑生命的人》一文中，我们既看到了一位富有爱心、耐心、慧心的出色教育家莎莉文老师，又认识了好学、坚毅、有极高悟性和丰富情感的海伦·凯勒。更真切地感受到海伦·凯勒对莎莉文老师无比敬爱和感激之情。;海伦·凯勒是世界有名的残疾成功人士，像海伦·凯勒这样“身残志坚”的人还有很多。请同学们课下搜集古今中外那些付出艰苦卓绝努力而成功的残疾人的事迹，进行相关资料积累。
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