第15章 二次根式 复习课件.pptxVIP

第15章二次根式

1.了解二次根式、最简二次根式的概念.2.了解二次根式（根号下仅限于数）加、减、乘、除运算法则，会用它们进行有关的简单运算.复习目标

1.二次根式的概念一般地，形如____(a≥0)的式子叫做二次根式.2.对于二次根式的理解：①带有二次根号；②被开方数是非负数，即a≥0.【易错点】二次根式中，被开方数一定是非负数，否则就没有意义.考点一、二次根式的相关概念知识梳理

3.最简二次根式：满足下列两个条件的二次根式，叫做最简二次根式．(1)被开方数不含_______；(2)被开方数中不含能___________的因数或因式．开得尽方分母4.同类二次根式：化成最简二次根式后，被开方数相同的二次根式，叫做同类二次根式.知识梳理

例1：求下列二次根式中字母a的取值范围:解：(1)由题意得(3)∵(a+3)2≥0，∴a为全体实数；(4)由题意得∴a≥0且a≠1.(2)由题意得典例分析

求二次根式中字母的取值范围的基本依据：①被开方数大于或等于零；②分母中有字母时，要保证分母不为零.归纳总结

1.下列各式：中，一定是二次根式的有（）A.3个B.4个C.5个D.6个B针对训练

2.求下列二次根式中字母的取值范围:解得-5≤x＜3.解：(1)由题意得∴x=4.(2)由题意得针对训练

二次根式的性质：二次根式(a≥0)是一个非负数.考点二、二次根式的性质【特别提醒】三个具有非负性的式子：a2，|a|，(a≥0).知识梳理

例2：实数a，b在数轴上的位置如图所示，请化简：ba0解：由数轴可以确定a0，b0，∴∴原式=-a-(-a)+b=b.解析：化简此代数式的关键是能准确地判断a，b的符号，然后利用绝对值及二次根式的性质化简.典例分析

例3：若求的值.解：∵∴x-1=0，3x+y-1=0，解得x=1，y=-2.则【解析】根据题意及二次根式与完全平方式的非负性可知和均为0.典例分析

初中阶段主要涉及三种非负数：≥0，|a|≥0，a2≥0.如果若干个非负数的和为0，那么这若干个非负数都必为0.这是求一个方程中含有多个未知数的有效方法之一.归纳总结

2.若1a3，化简的结果是.21.若实数a，b满足则.13.将下列各数写成一个非负数的平方的形式：针对训练

1．二次根式的乘除：乘法：＝______(a≥0，b≥0)；除法：＝____(a≥0，b0)．可以先将二次根式化成_____________，再将_____________的二次根式进行合并．被开方数相同最简二次根式2．二次根式的加减：类似合并同类项逆用也适用考点三、二次根式的运算知识梳理

注意平方差公式与完全平方公式的运用！3．二次根式的混合运算：有理数的混合运算与类似：先算乘（开）方，再算乘除，最后算加减，有括号先算括号里面的.知识梳理

4.二次根式的估值：根式估值时，一般先对根式平方，找出与平方后所得数字相邻的两个开得尽方的整数，然后再对这两个整数进行开方，就可以确定这个根式在哪两个整数之间.例如，估算在哪两个整数之间时，先对平方，找出与相邻的两个开得尽方的整数4和9，因为4＜7＜9，所以＜＜，即2＜＜3.知识梳理

例4：计算：解：典例分析

二次根式的混合运算的运算顺序与整式的运算顺序一样