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2024年河南漯河市第六人民医院（漯河市心血管病医院）招聘高层次人才笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、下列有关期间计算的起止点叙述错误的是（）。

A.我国民法期间中的“不满”“以外”不包括本数

B.我国民法期间中的“以上”“以内”“届满”包括本数

C.期间的终点一律为一日的24点

D.期间最后一日的为法定假日，以休假日的后一日为期间最后一天

【答案】：C

【解析】在期间计算的相关规定中，我国民法明确规定“不满”“以外”不包括本数，“以上”“以内”“届满”包括本数。同时，如果期间最后一日为法定假日，应以休假日的后一日作为期间最后一天。然而，期间的终点并非一律为一日的24点，当有业务时间等特殊规定时，应以业务活动结束的时间作为期间终点。所以，有关期间计算的起止点叙述错误的是期间的终点一律为一日的24点。

2、所谓协调发展，是指（）。

A.经济建设与环境和资源保护相协调

B.环境建设与社会效益相协调

C.经济建设与社会政策相协调

D.城乡建设与环境建设相协调

【答案】：A

【解析】协调发展是经济社会发展的重要理念，是实现可持续发展的关键。其中，经济建设与环境和资源保护相协调是协调发展的重要体现。在经济发展的过程中，必须充分考虑环境和资源的承载能力，实现经济发展与环境保护的良性互动。如果只注重经济建设而忽视环境和资源保护，将会导致资源短缺、生态破坏等问题，最终影响经济的可持续发展。而环境建设与社会效益相协调，主要强调的是环境改善所带来的社会效果，并非协调发展的核心内涵。经济建设与社会政策相协调侧重于政策对经济的引导和支持作用。城乡建设与环境建设相协调主要聚焦于城乡与环境方面的关系。所以协调发展指的是经济建设与环境和资源保护相协调。

3、下列选项中（）体现了实践对认识的决定作用。

A.学如逆水行舟，不进则退

B.冰冻三尺，非一日之寒

C.海边岩石坚，不怕浪来颠

D.百闻不如一见，百见不如一干

【答案】：D

【解析】本题主要考查对实践决定认识这一哲学原理的理解，需判断各个选项所体现的哲理是否符合实践对认识的决定作用。“学如逆水行舟，不进则退”强调的是学习需要不断努力、持续进取，否则就会退步，其体现的是学习过程中要有不断前进的动力和毅力，与实践对认识的决定作用无关。“冰冻三尺，非一日之寒”意思是冰冻了三尺，并不是一天的寒冷所能达到的效果，比喻一种情况的形成，是经过长时间的积累、酝酿的，它体现的是量变与质变的辩证关系，并非实践对认识的决定作用。“海边岩石坚，不怕浪来颠”描述的是海边岩石质地坚硬，能够抵抗海浪的冲击，主要体现的是事物自身具有的特性以及面对外界冲击时的稳定性，和实践对认识的决定作用没有关联。“百闻不如一见，百见不如一干”意思是听到一百次，也不如亲眼见到一次；亲眼见到了，也不如自己亲手去做一次。这句话强调了亲身实践的重要性，只有通过自己动手去做，才能获得更深刻、更准确的认识，体现了实践对认识的决定作用。综上，体现实践对认识决定作用的是“百闻不如一见，百见不如一干”。

4、“凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。一从二令三人木，哭向金陵事可哀”，这是《红楼梦》“金陵十二钗”中（）的判词。

A.林黛玉

B.王熙凤

C.薛宝钗

D.妙玉

【答案】：B

【解析】本题考查对《红楼梦》中金陵十二钗判词的了解。题干中的判词“凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。一从二令三人木，哭向金陵事可哀”，“凡鸟”合起来是“凤”字，暗指王熙凤；“一从二令三人木”，一种普遍的说法是描述了王熙凤在贾府的地位变化过程，先是顺从丈夫贾琏，接着对贾琏发号施令，最后被贾琏休弃，“人木”合成“休”字；“哭向金陵事可哀”表明其结局悲惨，最终可能是哭着回到金陵。林黛玉的判词是“可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋”前半句说的是薛宝钗，后半句说的是林黛玉。薛宝钗的判词同样是“可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋”，前半句对应的是薛宝钗。妙玉的判词是“欲洁何曾洁，云空未必空。可怜金玉质，终陷淖泥中”。综上，该判词描述的是王熙凤，所以正确答案应选王熙凤对应的选项。

5、科技工作者通过为企业提供技术指导获得收入、以专利成果入股企业获得分红等形式所体现的分配方式是（）。

A.按劳动要素分配

B.按资本要素分配

C.按技术要素分配

D.按管理要素分配

【答案】：C

【解析】本题主要考查对不同分配方式的理解与判断。在我国社会主义市场经济中，存在多种分配方式，需要根据收入的来源和性质来确定具体的分配方式。科技工作者为企业提供技术指导获得的收入，这是凭借其自身所拥有的技术知识和技能为企业提供服务而获得的报酬；专利成果入股企业获得的分红，这是将专利这一技术成果作为一种生产要素投入企业，从而参与企业利润的分配。按劳动要素分配主要是指在