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昌吉电大奇台工作站参赛作品

《电子商务概论》课程教学一体化实施方案

叶春晓

奇台电大

2011年3月

《电子商务概论》课程教学一体化实施方案

一、《电子商务概论》课程概况

课程名称

辅导老师

学期

授课对象

电子商务概论

叶春晓

2011-2012第一学期

会计学本科

课程概述

电子商务概论是广播电视高校人才培育模式改革与开放教化试点电子商务专业（专科）的一门统设必修课，也可供其他专业的学生选用。该课程课内学时72，学分4，一学期开设。通过本课程的学习，可以使学生对电子商务的基本学问体系和电子商务的基本框架有一个大致的了解，同时能够为进一步学习电子商务专业的其他课程打下一个理论基础。该课程的主要内容有电子商务的基本概念、电子商务的运作过程、电子商务的技术基础及网络平安、网络经营战略、网上市场调查与预料技术、网络营销、网上支付与结算等。

课程性质

该课程的特点是实践性比较强，因此要求同学在学习本门课程时要紧紧围绕电子商务的实践，结合网络的特点，理解电子商务的特点及其与传统商务活动的区分，能够充分利用网络优势提高从事商务活动的技巧，发觉商业机会的实力。时刻关注传统商务活动如何充分利用网络。

课程的内容

本课程内容中最核心的主线是在网络条件下企业商务活动的特点及其规律、对策。这是第一章“绪论”的主要内容，在学习其他各章中应当牢记的。而驾驭必备的计算机网络基本学问，是学习和应用电子商务的前提，必需花一点时间让学生驾驭，但由于网络前非电子商务的核心，而是一种必备的工具，这是对其次章“计算机网络技术基础”教学的基本指导思想。网络经营战略、网络市场调查与预料、网络营销是本课程的中心和重点内容，主是课程第四章到第六章的内容，讲好这几章是教学的关键。电子商务系统的平安是应用网络及从事电子商务活动的重要内容，教学中应当让学生驾驭影响电子商务平安的主要因素及主要对策。

教学目标

1．通过课程的教学，使学生相识电子商务与传统商务的区分与联系，相识到电子商务是一种大趋势，全部企业都有一个信息化的问题，即不论是特地从事电子商务的企业还是传统企业都要或多或少地要涉及电子商务。

2．通过课程的学习，使学生对电子商务有一个比较全面的相识，克服仅仅把电子商务看成是“B2B和B2C两个方面的狭隘相识。

3．通过课程的学习，能够把握信息化条件下商务活动的新特点及企业经营的新特点，并能针对这些特点进行一些电子商务活动的策划及企业业务流程的再造工作。

二、课程教学资源说明

教学资源说明

文字教材

主要教学媒体。文字教材的内容是教学大纲所规定的教学的基本内容，是本课程教与学的考核基本依据。

录像教材（CD—COM）

录像教材是学生获得课程学问的协助媒体。共14讲，每讲50分钟，由中心广播电视高校刘小星教授主讲。

录像教材与文字教材相互协作，相得益彰。该教材采纳模块化设计，依据教学思路，围绕应用程序开发，针对重、难点问题进行讲解，充分发挥声像教材的优势，通过动画、非线性处理等合理的技术手段呈现清楚的计算机操作界面，使老师的演示操作与讲解的界面紧密协作，保持同步。

CAI课件

方了便利学生自学，每一模块均配备了适合特性化、自主化学习和学习效果测试模块的CAI教学光盘，使学生在缺少老师的状况下也可以完成学习任务，在学习过程中刚好了解自己每一步学习的理解和运用状况，增加学习的举和信念，发觉学习中的不足之处、确定下一步的学习内容和方法、将味同嚼蜡的习题融入具有肯定趣味的自测过程之中。

网上教学资源

为帮助学生自学，中心电大、新疆电大和昌吉电大在线供应了《电子商务概论》的课程实施方案、教学大纲、教学辅导等针对性的学习辅导资料。

三、课程支配

辅导

学习内容

自主学习方式

教学方式

作业布置

第

一

次

面

授

（1-3）

电子商务的概念及发展。

计算机网络基础、Intranet基础、网页制作基础

电子商务系统的平安

对本周学习内容的重点、难点、疑点进行辅导。

检查学员自主学习作业完成状况。

对本周学习内容要点做总结。

课程导学

利用多媒体手段进行讲解并描述

问卷调查

结合课程导学，制定本学期的个人学习支配。

第

二

次

面

授

（4-6）

1.企业网络经营发展战略分析及须要的配置。

2.网上市场调查与预料及调查的主要手段

3.网络经营概述

1.观看IP课件2讲

2.完成课后思索与练习及形成性考核作业。

3.完成自主学习笔记

1.利用多媒体课件简述。

2.探讨、沟通练习

1.完成行程性考核手册其次次作业。

第

三

次

面

授

（7-8）

1.网上支付与结算

2.电子货币与电子支付

3.电子商务在经济领域中的应用

1.观看IP课件2讲

2.完成课后思索与练习及形成性考核作业。

3.完成自主学习笔记

1.课程导学

2.利用多媒体手段进行讲解并描述

完成行