2025广西壮族自治区公务员考试言语理解与表达专项练习题附答案.docxVIP

2025广西壮族自治区公务员考试言语理解与表达专项练习题

第一部分单选题(80题)

1、建设服务型政府，要创新公共服务方式。方便、快捷是社会和公众对公共服务的基本要求，也是衡量公共服务的重要标准。让人民群众更广泛地参与社会管理，是创新公共服务的重要方面。

上述语句表达的主要意思是()。

A、方便、快捷是社会和公众对公共服务的基本要求，也是衡量公共服务的重要标准。

B、建设服务型政府，要创新公共服务方式。

C、让人民群众更广泛地参与社会管理，是创新公共服务的重要方面。

D、建设服务型政府，就是要政府为百姓服务。

【答案】：答案：B

解析：B项正确，文段中心句是“建设服务型政府，要创新公共服务方式”，是一个总起句，是文段所要表达的主题;AC两项错误，属于概括不全，方便、快捷的要求和让人民群众参与管理只是公共服务的两个方面，不能从整体概括文段主旨;D项错误，属于无中生有，文段没有提到政府为百姓服务就是服务型政府，而是强调公共服务的方式。故选B。

2、东风刮来的云朵里，细腻如酥的雨丝儿飘落下来，当云朵被_____得支离破碎时，丝丝状状中阳光_____，空气中透出些寒气。又过了几天，深夜里，一股带着暖意和芬芳的神秘气息________，有什么东西似乎开始改变了。

依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

A、撕裂出现突然侵入

B、分割突现黯然进入

C、割离乍现悄然潜入

D、分离闪现悠然涌入

【答案】：答案：C

解析：本题可从第三空入手，根据“深夜里，一股带着暖意和芬芳的神秘气息”可知，划横线处表达这股气息在夜幕下悄悄到来之意。C项“悄然潜入”指悄悄进入，符合文段语境，当选。A项“突然侵入”侧重突发的强行的进入;B项“黯然进入”侧重情绪低落心情沮丧;D项“悠然涌入”侧重安闲、闲适的大量涌进来，均无法体现“悄悄进入”之意，排除。第一空，代入“割离”验证，表达云朵被分开之意，符合文意。第二空，代入“乍现”验证，表达阳光透过丝丝状状的云朵突然出现，符合文意。故选C。

3、或许，作为一个翻译，一个以在两种语言之间搬运信息为职业的人，最无奈的事情，不是感到不同语言之间的鸿沟无法弥合，而是发现大多数生活在单语体系中的人，看不见那条鸿沟的存在，看不见翻译者为了沟通所做的上穷碧落下黄泉般的挣扎。或许有的人从未意识到，萌发于一片有限的特定土地上的语言，有时是无力为异域事物命名的。

作者意在通过这段文字强调()。

A、不同语言之间的鸿沟无法弥合

B、不同语言有时无法一一对译

C、人们往往无法认同翻译的辛苦

D、翻译工作很难得到人们认同

【答案】：答案：D

解析：文段首先阐述了翻译工作的无奈，接着关联词“不是······而是”强调了无奈在于大多数人看不见鸿沟的存在，看不到译者的努力和辛苦。最后一句进一步进行补充说明，在不同语言之间，翻译有时无能为力。综合这两句可以看出：生活在单语系中的人看不到语言之间的鸿沟，理解不了翻译为什么不能对其他语系的专有名词进行翻译——翻译工作得不到人们认同。A项、B项的叙述为原文“不是”后面的内容，不属于要强调的，排除;C项表达错误，文段强调的是人们看不到的不仅仅是翻译的辛苦，还有有些时候“翻译”的“不可能”，C项没有涵盖后半部分的意思，不够全面，排除。故选D。

4、①成长和成才所包含的意蕴要深刻和正面，也是多元化的。

②真正意义上的成功，已经被狭隘的“成功学”所污染了，它所携带的那些正面力量就因此被人们一并厌恶。

③让青年不被庸俗的“成功学”左右，首先要釜底抽薪——我们不要总谈“成功”，要转换话语系统。

④对青年，我们不建议过多使用“成功”这个词，而应更多的使用“成长”和“成才”。

⑤不要以为这是换汤不换药——话语系统其实就是一种药，话语系统的转换就是换药。

⑥作为意识形态的话语，对自我认知的影响很大。

将以上6个句子重新排列，语序正确的是()。

A、③⑤⑥②④①

B、④①②③⑥⑤

C、②①④③⑤⑥

D、①④②③⑥⑤

【答案】：答案：A

解析：首先，通过观察发现，每个选项的首句都不一样，比较难以确定，因此寻找“捆绑”集团。③和⑤都包含“话语系统”这一共同信息，关系密切，应成为一个“捆绑”集团，故排除B、D两项。其次，观察A、C两项的重要区别在于④和①的位置不同。通过对①、④两句的内容分析，正确的逻辑应该是先由句④以“不应……而应……”引出“成长”和“成才”，然后由句①解释“成长”和“成才”内涵的多元化。故选A。

5、陶行知先生曾经告诫，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生”。一个冷漠的眼神、一句刻薄的话语、一次不公平的对待，可能会影响孩子的一生。如果没有立德树人的仁心、没有诲人不倦的耐心、没有有教无类的公心，那么这样的教育是没有温度的。正如一些教育界人士