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2025年黑山县教育局所属学校赴高校(辽宁师范大学及以上层次)笔试备考试题
第一部分单选题(80题)
1、下列各句中,语意明确的一句是()。
A.他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行
B.这次考试不难,但由于他准备得不够充分,差点儿就没及格
C.祁爱群看见组织部新来的援藏干部很高兴,于是两人亲切地交谈起来
D.因患病住院,83岁高龄的黄昆和正在美国的姚明没能到场领奖
【答案】:B
【解析】第一个选项错误,其存在歧义,可以理解为“他背着总经理和副总经理两个人,自己偷偷地把这笔钱存入银行”;也可以理解为“他背着总经理,自己和副总经理偷偷地把这笔钱存入银行”。第三个选项错误,存在歧义,可以理解为“祁爱群很高兴”,也可以理解为“援藏干部很高兴”。第四个选项错误,存在歧义,可以理解为“黄昆”,也可理解为“患病住院”的是“黄昆和姚明”。因此答案是第二个选项。
2、在公文写作中,如有附件,下列关于附件格式的说法不正确的是()
A.在正文下空一行左空两字标识“附件”二字
B.“附件”二字后标全角冒号和附件名称
C.如有多个附件,使用阿拉伯数字标注附件顺序号(如“附件:1.XXX”)
D.附件名称后需要加标点符号
【答案】:D
【解析】该题是关于公文写作中附件格式说法正确性的选择题。首先来看在正文下空一行左空两字标识“附件”二字,这是符合公文附件格式规范的,能清晰地区分正文与附件。“附件”二字后标全角冒号和附件名称,这样的格式设置使得附件的标识更加规范和明确。如果有多个附件,使用阿拉伯数字标注附件顺序号,如“附件:1.XXX”,这有助于对多个附件进行有序管理和识别,方便查阅。而附件名称后不需要加标点符号,所以“附件名称后需要加标点符号”这一说法是不正确的。综上,答案是说附件名称后需要加标点符号的选项。
3、公文相较于其他文书,其最大特点在于对受文者在法定时间和空间范围内具有强制性。这个特点指的是()。
A.公文具有传播知识性
B.公文具有查备的价值性
C.公文具有政治和政策性
D.公文具有法定的权威性
【答案】:D
【解析】这道题主要考查对公文特点的理解。解题关键在于明确题干中所描述的“在法定的时间和空间内具有强制性”这一特点与各个选项的匹配度。在给定选项中,传播知识性强调公文能传递知识信息,这与题干中公文的强制性特点并无直接关联;查备的价值性侧重于公文在日后查阅、备案方面的作用,并非强调其强制性;政治和政策性突出公文体现的政治方向和政策要求,也和题干强调的强制性不相符。而法定的权威性表明公文是由法定机关或组织制发,代表着法定机关或组织的意志,在法定的时间和空间范围内,受文者必须严格遵守和执行,具有强制性,这与题干中公文的特点相契合。综上,正确答案应是具有法定的权威性。
4、某部门正在准备会议材料,共有153份相同的文件,需要装到大小两种文件袋里送至会场,大的每个能装24份文件,小的每个能装15份文件。如果要使每个文件袋都正好装满,则需要大文件袋()个。
A.2
B.3
C.5
D.7
【答案】:A
【解析】设大文件袋有x个,小文件袋有y个,可列方程24x+15y=153,化简为8x+5y=51。依次代入尝试,当大文件袋为2个时,小文件袋数量是整数7个,正好装满,符合要求。
5、“大河有水小河满”和“小河没水大河干”说明()
A.人们看问题的角度不同
B.人们所持的心态不同
C.系统的结构决定了系统的整体功能
D.系统的整体功能不等于个体功能之和
【答案】:D
【解析】“大河有水小河满”强调整体对部分的影响,当整体拥有充足资源时,部分也能受益;“小河没水大河干”突出部分对整体的作用,若部分资源匮乏,整体也会受到影响。这体现了系统中整体与部分相互依存的关系。系统由各个部分组成,但系统的整体功能并非各个个体功能的简单相加。个体功能之间相互作用、相互影响,共同构成了系统的整体功能,且整体功能可能大于或小于个体功能之和,也就是说系统的整体功能不等于个体功能之和。而题干并非在阐述人们看问题的角度、所持的心态,也未涉及系统结构决定系统整体功能的相关内容。
6、《关于××学校修建实验大楼的请示》,作者应是()。
A.起草文件的校办秘书
B.××学校的小班主任
C.××学校
D.签发文件的校长
【答案】:C
【解析】请示是下级单位向上级单位请求指示、批准时所使用的公文。在本题中,关于学校修建实验大楼的请示,主体是该学校,所以作者应是学校,而不是起草文件的校办秘书,秘书只是负责起草工作;也不是小班主任,班主任主要负责班级管理工作,与该请示的主体不相关;更不是签发文件的校长,校长虽有签发文件的职责,但文件代表的是学校这个组织的意愿,作者是学校这个整体,而非校长个人。所以答案是
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