法制教育课件.ppt

珍爱生命远离冲突——曹杨职校13级物流2班法制教育课件

认识校园冲突

一、认识校园冲突1、校园冲突的表现2、校园冲突的危害二、铲除校园冲突,建设和谐校园1、拒绝校园冲突施暴,学生应该怎么做？2、学生怎样防范校园暴力

认识校园冲突近年来，勒索钱物、恃强凌弱、打架斗殴等校园“冲突〞现象时有发生，这已不是个别学校的个别现象。为什么会出现校园暴力冲突现象呢？发生校园冲突的原因主要有六种：一是索要钱物，不给就拳脚相加，威逼利诱；二是以大欺小，以众欺寡；三是为了一点小事大打出手；四是同学间因“义气〞之争，以暴力手段争长论短；五是不堪长期受辱，以暴制暴。六是因感情纠纷引发的矛盾冲突

案例回放1:

案例回放2

汕头某知名中学的课间一幕

我校为什么会发生校园冲突？近来，我校相继发生了几起打架冲突事件，打架斗殴的都是由于男生之间一些细小事情处理不当引起。在政教处处理过程中，发现校园冲突的都有这样一个常见场景：XX同学不小心碰了YY同学一下，YY同学大叫：“你眼瞎了吗？〞，XX同学不以为然，两人发生争执。不欢而散后，XX召集朋友一起来殴打YY同学，YY同学受轻伤。在审查提问这些冲突的同学时都说，“谁叫他这么冲，教训他一下〞，“或者被人打了，吞不下这口气所以叫上兄弟来出出气〞。

携带刀具

暴力冲突的刀具

以损害他人生命和健康为目的的打架斗殴行为

以损害他人生命和健康为目的的打架斗殴行为

校园暴力冲突的沉重代价

校园暴力冲突的沉重代价

校园暴力冲突的沉重代价

广东茂名电白三中校园暴力案

茂名市电白县第三中学6名初二年级男生刚下晚自习，在教学楼楼梯间便被该校初二〔6〕班学生吴健国〔17岁〕持刀捅伤；其中一名学生当场死亡，一人经送当地卫生院抢救无效死亡；另4名受伤学生已从当地卫生院转往茂名市人民医院和市中医院救治。

行凶者——吴建国受伤学生

打架斗殴的本钱

法律代价?民法通那么?第11条规定：18周岁以上的公民是成年人，具有完全民事行为能力，可以独立进行民事活动，是完全民事行为能力人。16周岁以上不满18周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。

法律条文第四十三条殴打他人的，或者成心伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。有以下情形之一的，处十日以上十五日以下拘留，并处五百元以上一千元以下罚款：〔一〕结伙殴打、伤害他人的；〔二〕殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的；〔三〕屡次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。——?治安管理处分条例?

刑法条文第二百三十四条成心伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的，依照规定。具有殴打、侮辱情节的，从重处分。

我校的规章制度打架斗殴、行凶、赌博、吸毒、偷窃等屡教不改者，品行恶劣、道德败坏、造成严重后果者，给予勒令退学或开除学籍的处分。〞“不能正常处理同学之间的矛盾，骂人、打人者，视情节轻重给予警告或警告以上处分；特别是对纠集校内、外人员打架斗殴的行为，视情节严重程度给予参与人员留校观察乃至开除学籍的处分。〞

违纪五大高压线

二、铲除校园冲突,建设和谐校园

校园暴力就像一个老虎，让人不寒而栗

校园冲突暴力害人害己,坚决抵抗!!!

想一想当我们在学校的学习和生活中出现了矛盾，极易出现校园暴力冲突时，该怎么办？

胯下之辱

将相和---廉颇与蔺相如

拒绝校园冲突施暴,学生应该怎么做？1、强化法律意识,做知法守法的好学生.2、强化纪律观念,约束我们的行为3、加强沟通,团结同学,理解帮助，建立平等互信的人际关系4、不看有暴力色彩的影视节目,不玩有暴力色彩的游戏5、正确面对挫折,主动关心有困难的人6、积极参加文体活动,舒缓压力7、防止与社会青年的不正常交往,不搞小团体8、学会自卫策略，面对有暴力倾向的同学,不能太软弱

团结合作，学会自卫

团结合作，学会自卫

“十要十不要〞行为准那么

加强自我保护意识，学会用法律保护自己

我们应该严格要求自己，提高自身修养，维护校园的安定团结，专心学好技能，做新世纪有思想、有文化、有抱负、有作为的职校学生！

珍爱生命远离冲突遵纪守法弘扬正气砥励人生

谢谢！