广东韶关南雄市发展和改革局招聘政府购买服务人员笔试备考题库含答案详解.docx

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广东韶关南雄市发展和改革局招聘政府购买服务人员笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“生命中曾经有过的所有灿烂,终究都需要用寂寞来偿还。”这句话出自马尔克斯的()。

A.《挪威的森林》

B.《傲慢与偏见》

C.《百年孤独》

D.《红与黑》

【答案】:C

【解析】本题主要考查对文学作品及其名句的了解。破题点在于明确给定名句出自马尔克斯的哪一部作品。《挪威的森林》是日本作家村上春树的长篇小说,并非马尔克斯的作品,所以该选项不符合题意。《傲慢与偏见》是英国作家简·奥斯汀的代表作,与马尔克斯无关,该选项不正确。《百年孤独》是哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯的经典之作,“生命中曾经有过的所有灿烂,终究都需要用寂寞来偿还”正是出自这部作品,该选项符合题意。《红与黑》是法国作家司汤达创作的长篇小说,和马尔克斯没有关联,该选项错误。综上,正确答案对应的作品是《百年孤独》。

2、拇指规则是指人们在日常生活中体验和总结出来的规律,是一种适用于大多数情况的、简单的、经验性的但不甚准确的规律。根据上述定义,下列选项没有运用到拇指规则的是()。

A.有经验的点钞员,一眼就能够识别假钞

B.老王教导新同事做工作最好都要有方案

C.某果农合作社引种新品种获得了大丰收

D.某电视台邀请知名评论员预测比赛结果

【答案】:C

【解析】拇指规则的定义要点包含两方面:一是人们在日常生活中体验和总结出来的经验;二是一种不甚准确的规律。其中,果农“引进新品种”并非人们在之前生活中总结出的经验,不满足第一点,所以没有运用到拇指规则。

3、生物质能源与矿物质能源不同,其最为关键之处在于它是()。

A.太阳能转化的能源

B.非固态的能源

C.不可再生的能源

D.可以再生的能源

【答案】:D

【解析】这道题主要考查对生物质能源特性的理解。解题关键在于明确生物质能源与矿物质能源的区别,并分析每个特性是否为生物质能源最重要的特点。生物质能源是通过绿色植物的光合作用将太阳能转化并固定在生物体内,以化学能形式储存的能源。从其形成过程看,生物质能源可以通过植物的生长不断再生。而矿物质能源是经过漫长地质年代形成的,如煤炭、石油、天然气等,属于不可再生能源。所以,生物质能源和矿物质能源的最大区别就在于它可以再生。虽然生物质能源也是太阳能转化的能源,但这并非它与矿物质能源最重要的区别,因为很多其他能源形式也与太阳能转化有关。同时,生物质能源有固态、液态和气态等多种形态,并非“非固态的能源”。而且,“可再生”明确体现了它与“不可再生”的矿物质能源的关键差异。所以,生物质能源最重要的在于它是可以再生的能源。

4、()是制约城乡发展一体化的主要障碍。

A.城乡结合

B.城乡分离

C.城乡一元结构

D.城乡二元结构

【答案】:D

【解析】本题考查制约城乡发展一体化的主要障碍相关知识。城乡结合是指城市和乡村在经济、社会、空间等方面相互融合、协同发展的一种状态,它有助于促进城乡交流与合作,推动城乡一体化进程,并非制约因素,所以该情况不符合题意。城乡分离强调城市和乡村在空间、经济、社会等方面相互独立,缺乏有效联系和协同发展,但这不是制约城乡发展一体化的主要障碍,关键在于更深层次的体制机制因素。城乡一元结构是一种理想的城乡发展模式,在这种结构下,城乡之间不存在明显的制度、经济和社会差异,资源能够自由流动和优化配置,有利于城乡一体化发展,所以该情况也不符合题意。城乡二元结构是指以社会化大生产为主要特点的城市经济和以小生产为主要特点的农村经济并存的经济结构,这种结构下,城乡在户籍管理、社会保障、公共服务、资源配置等方面存在巨大差异,导致城乡发展不平衡,阻碍了城乡要素的自由流动和优化配置,是制约城乡发展一体化的主要障碍。综上,正确答案是城乡二元结构。

5、关于上述公文的文种,下列说法正确的是()。

A.适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项

B.其在表现方法上,主要是叙述,告知人们做什么,怎样做,叙述具体

C.其在表现手法上,兼用叙述、分析和议论,有较强的感情色彩

D.适用于答复下级机关请示事项

【答案】:B

【解析】本题是围绕公文文种相关知识的选择题。需要分析每个选项所描述的内容与各公文文种特点是否相符。-适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项,这是通告这种公文文种的特点,通告通常是在特定范围内告知相关事项,要求人们遵守或知晓,所以该描述是符合某一公文文种特点的。-主要用叙述,告知人们做什么、怎样做且叙述具体,这更像是通知类公文的表现方式,通知会明确具体的任务和要求,但这并非是所有公文文种的普遍特征,且与本题要确定的公文文种特点关联性不大。-兼用叙述、分析和议论且有较强感情色彩,在公文写作中,公文一般要求客观、准确、平实,较少使用带有较强感情色

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