幼儿园小班踢足球教案及反思优秀.docx

幼儿园小班踢足球教案及反思优秀

一、教学内容

本节课选自《幼儿园体育活动指导手册》第五章，活动内容为小班幼儿踢足球。具体内容包括：1.学习足球的基本技巧；2.培养幼儿团队合作意识；3.提高幼儿的身体协调能力。

二、教学目标

1.让学生掌握足球的基本踢法，如脚内侧踢、脚背踢等；2.培养学生团队合作精神，学会与他人协作完成任务；3.提高学生身体协调性，增强体质。

三、教学难点与重点

重点：掌握足球的基本踢法；难点：培养学生团队合作意识，提高身体协调能力。

四、教具与学具准备

教具：足球、标志桶、口哨；学具：足球、矿泉水瓶。

五、教学过程

1.热身活动（5分钟）：带领学生进行简单的跑步、拉伸运动，活动全身关节，为足球活动做好准备。

2.技能训练（10分钟）：教师示范足球基本踢法，如脚内侧踢、脚背踢等，让学生进行模仿练习；设置标志桶，让学生按照一定的路线进行踢球练习，提高学生的控球能力。

3.团队协作（10分钟）：将学生分成若干小组，进行团队踢球比赛，培养学生团队合作精神。

六、板书设计

足球基本踢法：脚内侧踢、脚背踢

团队合作：互相配合，共同完成任务

身体协调：锻炼身体，提高协调能力

七、作业设计

1.请学生回家后，向家长展示所学足球踢法，并尝试与家长一起进行踢球练习；

2.家长协助学生记录每天踢球的时间，积累到一定时间后，奖励学生一份小礼物。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：

在本节课中，学生掌握了足球的基本踢法，并能与他人协作完成踢球任务。但在活动过程中，部分学生对足球踢法的掌握还不够熟练，需要在课后加强练习。

拓展延伸：

1.邀请家长参与课堂，加强家校合作，共同培养学生的足球兴趣；

2.组织足球比赛，让学生在比赛中提高足球技能和团队合作能力；

3.开展足球主题班会，让学生了解更多关于足球的知识。

重点和难点解析

一、教学内容细节重点关注

1.足球基本技巧的学习：教学中涉及到脚内侧踢、脚背踢等基本踢法。这些踢法是幼儿学习足球的基石，对于他们掌握足球技能至关重要。

2.团队合作意识的培养：教学中通过团队踢球比赛的方式，让学生体验到与他人协作完成任务的重要性。这是幼儿社会性发展的一个重要方面，也是足球运动的核心价值之一。

3.身体协调能力的提高：教学中设置标志桶和踢球练习，旨在锻炼学生的身体协调能力。这是幼儿体质发展的重要环节，对于他们健康成长具有重要意义。

二、教学难点与重点细节补充和说明

1.足球基本踢法的掌握：脚内侧踢、脚背踢等基本踢法是幼儿学习足球的基础。教学中，教师应通过多次示范、模仿练习和个别指导等方式，帮助学生熟练掌握这些基本踢法。

2.团队合作意识的培养：团队合作是足球运动的重要特点。教学中，教师应通过组织团队踢球比赛、设置合作任务等方式，让学生在实践中体验到团队合作的重要性，从而培养他们的团队合作意识。

3.身体协调能力的提高：身体协调能力是幼儿学习足球的一个难点。教学中，教师应通过设置多样化的踢球练习，如绕标志桶踢球、变换节奏踢球等，让学生在实践中提高身体协调能力。

三、教学过程细节补充和说明

1.热身活动：教学中应安排足够的热身时间，通过简单的跑步、拉伸运动，活动全身关节，为足球活动做好准备。这有助于预防运动损伤，提高学生的运动表现。

2.技能训练：教学中，教师应针对足球基本踢法进行多次示范，让学生通过模仿练习、个别指导等方式，逐步掌握踢球技巧。同时，设置标志桶，让学生按照一定的路线进行踢球练习，提高控球能力。

3.团队协作：教学中，教师应将学生分成若干小组，进行团队踢球比赛。在比赛过程中，教师应关注学生的表现，及时给予指导和鼓励，帮助他们更好地发挥团队协作能力。

四、作业设计细节补充和说明

1.足球踢法的展示：学生回家后，向家长展示所学足球踢法，可以让家长了解学生在课堂上的学习成果，同时也激发学生在家练习足球的积极性。

五、板书设计细节补充和说明

1.足球基本踢法：板书上应列出脚内侧踢、脚背踢等基本踢法，并用图示的形式展示踢球动作，让学生一目了然。

2.团队合作：板书上应突出团队合作的重要性，可以用图示或文字的形式，展示团队合作的精神和意义。

3.身体协调：板书上应强调身体协调能力的重要性，并用图示或文字的形式，展示身体协调能力的锻炼方法。

本节课程教学技巧和窍门

1.语言语调：在教学中，教师应使用简洁明了的语言，语调亲切友好，以吸引学生的注意力。在示范足球踢法时，教师可以边示范边讲解，让学生更容易理解和掌握。

2.时间分配：教学过程中，教师应合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。例如，在技能训练环节，可以安排510分钟的时间让学生进行踢球练习，以确保他们能够充分掌握足球基本踢法。

3.课堂提问：在教学过程中，教师可以适时提出问题，引导学生