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游戏化教学在小学英语课堂中的教学效果评估与实践研究论文

摘要：本文以小学英语课堂为研究对象，探讨游戏化教学在教学效果方面的评估与实践。通过分析游戏化教学的实际应用，评估其在小学英语教学中的积极作用，为提高我国小学英语教学质量提供参考。

关键词：游戏化教学；小学英语；教学效果；评估；实践

一、引言与背景

（一）1.内容：随着我国教育改革的深入推进，小学英语教学越来越注重学生的兴趣培养和实际应用能力的提高。游戏化教学作为一种新型的教学方法，以其独特的趣味性、互动性和实效性，逐渐成为小学英语教学的重要组成部分。

近年来，我国小学英语教学界对游戏化教学的探讨和研究逐渐深入。许多研究表明，游戏化教学能够