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合作问题解决视域下的高中化学教材习题教学改进研究

一、引言

随着教育改革的不断深入，高中化学教学逐渐从传统的知识传授型向问题解决型转变。其中，习题教学作为化学教学的重要组成部分，其教学方式和效果直接影响到学生问题解决能力的提升。本文从合作问题解决视域出发，探讨高中化学教材习题教学的改进策略，旨在提高学生的学习效果和问题解决能力。

二、合作问题解决的重要性

合作问题解决是一种以小组或团队为单位，通过分工、协作、交流等方式共同解决问题的教学方法。在化学教学中，合作问题解决有助于培养学生的团队协作能力、沟通能力和创新思维。同时，通过小组合作，学生可以互相借鉴、互相启发，从而提高问题解决的效率和质量。