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部队心理培训心得体会3篇

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部队心理培训心得体会3篇

部队是指军队中团及团以上建制单位的通称。今天为大家精

心准备了部队心理培训心得体会3篇，希望对大家有所帮助!

部队心理培训心得体会1篇

大家都知道,军人的内心是很坚强的,但是他们都是一开始就

这么坚强的吗?其实不是这样的,军人也是人,他们的心里也会彷徨,

也会难过,他们也会有一些心理健康方面的问题。但是由于他们肩

上有重担,所以他们会时不时的进行心理健康教育。今天,要给大家

介绍的是一篇军人心理健康教育心得体会,有兴趣的可以看一下。

当前新形势下,紧张的部队生活,繁重的工作任务,对官兵的心

理素质提出考验,基层所队官兵心理长期得不到休整减压,官兵中

因心理因素引起的思想问题明显增多。因此,加强基层官兵心理健

康教育是十分必要。笔者认为要加强基层官兵心理教育工作,应该

从以下几个方面入手:

一、建立健全心理教育体系,强化心理教育工作的实效性开展

心理教育工作,首先要充分重视心理教育机构的建立,制度的完善

以及骨干的配备、培训和管理等方面,同时加大宣传力度,把官兵的

认识统一起来,创造良好的心理教育条件。

(一)建立健全组织制度制度是工作开展的依据和动力源,建

立健全心理教育保障制度是搞好基层官兵心理教育的可靠保证。

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一是要建立健全有力的组织保障机制。心理教育工作应从部队实

际出发,建立由支队级党委机关统一领导的,政工干部和卫生干部

为骨干的、政治工作系统与医疗卫生系统相结合的心理教育体系

和心理卫生服务工作机制。成立由多部门联合组成的专职领导小

组,并建立相应的机制,为心理教育提供有力的制度保障。二是要建

立健全心理教育工作的联动机制。

联动机制就是要构成心理教育的课堂教育、心理咨询、心理

调适、心理疏导和心理训练等环节相互作用、相互促进的一系列

服务保障体系。形成测试、咨询、训练、疏导、反馈五位一体的

联动、互动机制,以此来提高心理教育的实际效果。三是制定心理

测试机制。每年或每半年,对官兵适时进行心理测验,测试结果一方

面可以为心理教育提供依据;另一方面还可以掌握官兵心理状况,

及时发现心理不健康或亚健康人员,真正做到早发现、早处理、早

治疗。另外,心理测验应由专职、专业人员进行操作。特别是要做

好测试结果的保密工作,防止个人隐私泄露和扩散,给基层官兵带

来不良心理影响。

(二)建立健全官兵心理档案建立官兵心理档案,就是把官兵

日常心理变化情况、官兵的思想情况、心理测试结果、心理医生

的建议与忠告记录入档,为准确把握官兵的心理变化,进行心理疏

导提供依据。一是建立个人心理档案。从入伍开始,就对其进行心

理测试,将心理状况和个性特点、能力特征分别记录建档,在建立心

理健康档案的过程中还应登记家族病史和本人过去精神健康状况,

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由本单位档案管理部门指派专人负责管理。二是档案资料及时更

新。档案资料及时更新就是要把不同时期、不同阶段和复杂环境

下的官兵心理变化及时记录在案。

或每年度、季度定时对基层官兵进行心理测试,测试其心理存

在哪些变化,并将结果及时录入档案。这样一来,就可以掌握官兵心

理变化规律,完善和更新心理教育内容、方法和措施,为心理教育提

供有利的依据。三是实行心理档案终身制。心理档案终身制,就是

一人一档,随着人员的调动而调动。如