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《乌丢丢的奇遇》阅读测试题(附答案)

一、选择题（每题3分，共30分）

1.《乌丢丢的奇遇》的作者是（）

A.金波

B.曹文轩

C.杨红樱

D.郑渊洁

答案：A。《乌丢丢的奇遇》是金波的一部童话作品，金波是中国著名儿童文学作家，以创作优美的儿童诗歌和童话著称。曹文轩代表作有《草房子》等；杨红樱有《淘气包马小跳》系列；郑渊洁以《皮皮鲁和鲁西西》等作品闻名。

2.乌丢丢原来是（）的一部分。

A.木偶人

B.布娃娃

C.泥人

D.机器人

答案：A。乌丢丢原本是木偶人“独脚大侠”丢失的一只小脚丫，所以它原来是木偶人的一部分。

3.吟痴老人一开始捡到乌丢丢时，把它放在了（）

A.抽屉里

B.花盆里

C.鞋盒里

D.书架上

答案：C。吟痴老人捡到乌丢丢后，把它放在了一个旧鞋盒里，还为它做了一张小床。

4.乌丢丢在珍儿家时，给珍儿做的生日礼物是（）

A.小泥猴

B.小布熊

C.小木雕

D.小瓷猫

答案：A。乌丢丢用泥捏了小泥猴送给珍儿作为生日礼物，表达他对珍儿的感激和情谊。

5.诗篓子是吟痴老人的（）

A.宠物

B.朋友

C.交通工具

D.装诗的工具

答案：D。诗篓子是吟痴老人用来装诗稿的工具，他把自己创作的诗都放在诗篓子里。

6.蘑菇人一家为了救吟痴老人和乌丢丢，（）

A.变成了石头

B.消失了

C.离开了森林

D.受伤了

答案：A。在遇到危险时，蘑菇人一家为了保护吟痴老人和乌丢丢，最后变成了石头，他们的牺牲精神令人感动。

7.乌丢丢最后（）

A.回到了吟痴老人身边

B.回到了珍儿身边

C.永远消失了

D.变成了正常人

答案：B。乌丢丢最终回到了珍儿身边，并且用自己的生命使珍儿恢复了健康，实现了他对珍儿的承诺。

8.吟痴老人小时候喜欢和一个扎蝴蝶结的女孩一起（）

A.画画

B.跳舞

C.写诗

D.捉迷藏

答案：D。吟痴老人小时候喜欢和扎蝴蝶结的女孩一起捉迷藏，这是他们童年美好的回忆。

9.乌丢丢和吟痴老人在寻找珍儿的路上，遇到了一群（）

A.蝴蝶

B.蜜蜂

C.蚂蚁

D.蟋蟀

答案：D。他们在寻找珍儿的途中遇到了一群蟋蟀，蟋蟀们为他们演奏了美妙的音乐。

10.书中提到的“逆风的蝶”中，那只蝴蝶是为了（）

A.寻找花蜜

B.看望玫瑰花

C.参加比赛

D.躲避危险

答案：B。“逆风的蝶”中，蝴蝶不顾艰难险阻逆风飞行，是为了去看望生病的玫瑰花，体现了它的深情和勇敢。

二、填空题（每题2分，共20分）

1.《乌丢丢的奇遇》是一部（）体童话。

答案：诗。《乌丢丢的奇遇》采用了诗体童话的形式，文字优美，富有韵律。

2.乌丢丢的另一个名字叫（）。

答案：独脚大侠。乌丢丢原本是木偶“独脚大侠”的一只脚，所以也有这个名字。

3.珍儿的腿因为（）受伤了。

答案：救一只小狗。珍儿为了救一只小狗，被车撞伤了腿，落下了残疾。

4.吟痴老人养的两只猫分别叫（）和（）。

答案：黑将军、白妞儿。这两只猫是吟痴老人生活中的伙伴，它们有很多有趣的故事。

5.乌丢丢和吟痴老人在森林里遇到了（）族的人。

答案：蘑菇。他们在森林里结识了蘑菇人一家，蘑菇人热情地招待了他们。

6.书中的“跳跳舞的人”其实是（）。

答案：老艺人。“跳跳舞的人”就是那个带着木偶表演的老艺人，乌丢丢原本是他木偶的一部分。

7.吟痴老人给乌丢丢做了（），让乌丢丢可以像正常人一样行走。

答案：身体。吟痴老人用布和棉花等材料为乌丢丢做了一个身体，让乌丢丢有了完整的形态。

8.乌丢丢在寻找珍儿的路上，学会了（）。

答案：写诗。在和吟痴老人的旅途中，乌丢丢受到熏陶，学会了写诗。

9.诗篓子上画着（）和（）。

答案：小船、月亮。诗篓子上画着小船和月亮，富有诗意。

10.乌丢丢最后用自己的生命让珍儿（）。

答案：恢复了健康。乌丢丢为了报答珍儿的爱，用自己的生命使珍儿原本残疾的腿恢复了健康。

三、判断题（每题2分，共20分）

1.乌丢丢一开始不愿意和吟痴老人一起去寻找珍儿。（）

答案：错误。乌丢丢一直对珍儿心怀感激，很愿意和吟痴老人一起去寻找珍儿。

2.吟痴老人的诗都是在梦中创作出来的。（）

答案：错误。吟痴老人的诗一部分是在梦中得到灵感创作的，但不全是，他也会在日常生活中创作。

3.蘑菇人一家很自私，不愿意帮助吟痴老人和乌丢丢。（）

答案：错误。蘑菇人一家非常善良热情，他们不仅招待了吟痴老人和乌丢丢，还在危险时刻为他们牺牲了自己。

4.珍儿不喜欢乌丢丢。（）

答案：错误。珍儿很喜欢乌丢丢，把它当作自己的好朋友，悉心照顾它。

5.乌丢丢在旅途中没有学到任何东西。（