阳泉职业技术学院单招《职业适应性测试》自我提分评估附参考答案详解【综合卷】.docxVIP

阳泉职业技术学院单招《职业适应性测试》自我提分评估

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题70分）

一、单选题（20小题，每小题3分，共计60分）

1、如图，A、B两物体通过跨过光滑滑轮的细线连在一起，它们均处于静止状态，有关两物体的受力情况正确的是()

A．A受4个力作用，其中弹力有1个

B．A受4个力作用，其中弹力有2个

C．B受2个力作用，其中弹力有2个

D．B受3个力作用，其中弹力有1个

答案:B

解析:据题知，B处于静止状态，受到重力和绳子的拉力作用，其中绳子的拉力属于弹力；

对于A，由于绳子对A有拉力作用，物体有向右运动趋势，而又保持静止状态，所以地面对A有向左的静摩擦力f，因有摩擦力，所以地面对物体A必定有支持力N，所以物体A一定受到4个力作用：重力Mg、绳子的拉力T、地面的支持力N和静摩擦力f，其中支持力和拉力都是弹力，所以有2个弹力．故B正确

2、一个杠杆在两个力的作用下处于静止状态，若此时再施加第三个力，则杠杆将（）

A．一定平衡

B．一定不平衡

C．一定匀速转动

D．条件不足，无法确定

答案:D

解析:这道题考查杠杆的平衡条件。杠杆平衡取决于力的大小、方向和作用点。仅知两个力使杠杆静止，再施加第三个力时，由于不清楚第三个力的大小、方向和作用点，所以无法确定杠杆的状态。需要更多具体信息才能判断，因此答案选D。

3、体育运动中蘊含着丰富的物理知识，下列说法正确的是(),

A．铅球离手后,到达最高点时受到非平衡力的作用

B．运动员冲过终点不能立刻停止,是由于受到惯性的作用

C．举重运动员静止时受到的重力与地面对他的支持力是一对平衡力

D．被踢出的足球继续运动,说明力不能改变物体的运动状态

答案:A

解析:这道题考查对体育运动中物理知识的理解。在体育运动场景中，铅球到达最高点时，其运动状态不断改变，所以受非平衡力作用。惯性不是力，不能说“受到惯性的作用”。举重运动员静止时，重力和地面对他的支持力大小相等、方向相反、作用在同一物体上，是平衡力。被踢出的足球继续运动，是因为足球具有惯性，力能改变物体的运动状态。综上，A选项正确。

4、在下面关于字符之间大小关系的说法中，正确的是（）

A．空格符bB

B．空格符Bb

C．bB空格符

D．Bb空格符

答案:C

解析:这道题考查字符大小关系的知识。在ASCII码表中，数字B空格符，答案选C。

5、用户在运行某些应用程序时，若程序运行界面在屏幕上的显示不完整时，正确的是（）

A．升级CPU或内存

B．更改窗口的字体、大小、颜色

C．升级硬盘

D．更改系统显示属性，重新设置分辨率

答案:D

解析:这道题考查对解决应用程序显示不完整问题的方法。在计算机系统中，显示不完整通常与分辨率设置有关。更改系统显示属性，重新设置分辨率，能有效调整屏幕显示效果。A选项升级CPU或内存主要提升运行速度；B选项更改窗口字体等对界面显示完整帮助不大；C选项升级硬盘一般不解决显示问题。所以应选择D选项。

6、在Windows中，当一个窗口已经最大化后，下列叙述中错误的是()

A．该窗口可以移动

B．该窗口可以还原

C．该窗口可以被关闭

D．该窗口可以最小化

答案:A

解析:这道题考查Windows窗口操作知识。在Windows中，窗口最大化后位置固定不能移动。窗口还原、关闭、最小化都是可行的操作。所以选项A错误，其他选项B、C、D所述的操作在窗口最大化后均能实现。

7、在计算机网络中，LAN网指的是（）

A．局域网

B．广域网

C．城域网

D．以太网

答案:A

解析:这道题考查计算机网络的基本概念。在计算机网络领域，LAN是LocalAreaNetwork的缩写，即局域网。广域网是WAN，城域网是MAN，以太网是一种常见的局域网技术。通常，LAN网用于较小范围的网络连接，如办公室、学校等，所以答案是A。

8、以.jpg为扩展名的文件通常是______。

A．文本文件

B．音频信号文件

C．图像文件

D．视频信号文件

答案:C

解析:这道题考查对文件扩展名的了解。在计算机领域，不同的文件扩展名代表不同的文件类型。.jpg是一种常见的图像文件格式。通常，我们看到以.jpg为扩展名的文件，就可以判断它是图像文件。文本文件常见扩展名如.txt，音频信