古韵新声：小学古典诗歌吟诵教学的探索与实践.docx

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2025-06-28 发布于上海
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古韵新声：小学古典诗歌吟诵教学的探索与实践

一、引言

1.1研究背景

古典诗歌作为中华传统文化的瑰宝，凝聚着古人的智慧、情感与审美，在小学语文教学中占据着举足轻重的地位。《语文课程标准》明确提出，语文课程要致力于学生语文素养的形成与发展，培养学生热爱祖国语文的思想感情，而古典诗歌教学正是实现这一目标的重要途径。小学阶段是学生语言能力发展和文化素养养成的关键时期，接触和学习古典诗歌，有助于拓宽学生的语言视野，丰富词汇量，提升语感和语言表达能力，如在诵读李白的《静夜思》“床前明月光，疑是地上霜”时，简洁而生动的语言描绘出一幅静谧的月夜画面，学生在反复吟诵中，能深切体会到诗歌语言的凝练之美，进