以练为笔，绘就小学作文新画卷：小学生习作中练笔教学策略深度剖析.docx

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2025-06-28 发布于上海
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以练为笔，绘就小学作文新画卷：小学生习作中练笔教学策略深度剖析

一、引言

1.1研究背景

写作作为语文教学的重要组成部分，在培养学生语言表达、逻辑思维和创造力等方面发挥着不可替代的作用。《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确指出，语文课程应致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养，而写作能力是学生语文素养的综合体现。小学生正处于语言学习和思维发展的关键时期，通过有效的写作训练，不仅能够帮助他们掌握扎实的语言基本功，提高书面表达能力，还能促进其思维的发展，培养观察、思考、分析和解决问题的能力，为今后的学习和生活奠定坚实的基础。

然而，当前小学生写作现状不容乐观，存在诸多问题