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霞美版小学美术三年级下册全册教案

目录

第2课《飞向太空》2

第3课《未来的畅想》4

第4课《瓜果飘香》9

第5课《荷花美》14

第6课《游乐场》17

第7课《放大镜》20

第8课《有趣的头饰》25

第9课《小饰》27

第11课《有趣的眼镜》31

第12课《黑板报》37

第14课《单色吹塑纸版画》40

第16课《捏塑动物》45

第17课《剪剪乐》48

第19课《民间绝活》52

第2课《飞向太空》

U教学目标

知识目标:通过欣赏书本上的图画和教师准备的视频资料使学生大致

了解太空,通过交流使学生更了解太空的奥秘！

技能目标:运用水粉颜料,硬壳纸,创造表现。

让学生在运用自己的巧手，和大脑创造出想象中的物体。在此技术上

更加了解太空,达到动手,动脑的目的。

情感态度目标:培养儿童爱国思想。

2学情分析

三年级的学生想象力丰富,有一定的创造性。

3重点难点

学生更了解太空的奥秘!创造出想象中的物体

4教学过程

0第一学时

4.1.4教学活动

活动1【导入】导入

一（）梦游太空：以梦幻形式带儿童到太空去旅行、引出课题。

1、儿童闭上眼睛，静静听教师随音乐讲述。

2、在梦游中，以问答的形式丰富幼儿对太空的想象。

活动2【讲授】想象感知

二（）让学生说一说他们心目中的太空是什么样的?

通过欣赏课本中的飞船,太空堡垒使学生初步对太空作一些了解，然

后用提问的形式让学生回答;太空是怎么样的,为什么我门要去探索

太空？然后由我小结：太空是神秘的，应该有许多不为人知的秘密没

解开，所以我们需要去探索。小组讨论

1、让大家讨论太空是怎么样的，太空里有什么，让学生说说太空里的

事

2、让学生说说为什么觉得太空里有那些他们说的东西？

3、中国有一位很有名的宇航员，大家知道是哪一位吗？

活动3【活动】实践操作

三（）设计实践

1、在硬壳纸上画出你想要的形状,然后剪出来把样子做好,涂上你喜

欢的颜色

2、用你喜欢的颜色涂在你做的东西上,或用粘贴法,也可以给你设计

的模型起上名字，讲讲的性能,和用途。

3、儿童制作，老师指导。继续播放音乐，启发儿童想象。

活动4【活动】展示评价

（四）展示欣赏

将所有学生的作品放在讲桌上展示，说说自己的看法。

讲评小结:展示全体儿童的作品，称赞儿童的努力，对有独创性的作

品给予特别介绍并表扬肯定。

第3课《未来的畅想》

1

教学目标

.激发学生的创新意识，培养学生的想象能力；

.能利用通顺、具体的语言写下自己的奇思妙想。

2学情分析

能用连贯的语言清楚明白地表达出来。

13重点难点

能用连贯的语言清楚明白地表达出来。

发挥自己的想象能力,想法有所创新

q教学过程

考一学时

|新设计活动

一、谈话导入：6（分钟）

1图片展示:老师先给大家看一组图片，大家看看其中说明了一个什么

道理。图片的内容是随着时间的推移,人们所使用的交通工具也在发

生着变化。

最早:双脚

50、60年代：自行车

70、80年代:摩托车

90年代:汽车

现如今乃至：飞机高铁

生:老师,现在所使用的交通工具越来越便捷了

师:说的真棒!那是谁发明了这些东西呢？

生:人类

师:对呀，人类的智慧真是太丰富了，制造出了这么多对我们的生活便

利的工具，

那现在老师有一个小小的任务要教给大家了：

你们可以想象一下到了未来，我们人类还会发明出什么样的交通工具

吗?大家可以畅所欲言，只要想象合理即可。

生:做着飞船

生:或者是汽车可以在空中行走着

师：

同学们说的很好，而且想象的比较丰富,但是我们应该知道其实未来

的变化并不是局限在交通工具上,还有很多的方面，现在我们就要展

开想，共同畅想未来。

师：师（相机板书:畅想未来。）齐读

2、审题：4（分钟）