2022年益阳市公务员行测真题含答案详解（预热题）.docxVIP

益阳市公务员行测真题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题90分）

一、单选题（30小题，每小题3分，共计90分）

1、[单选题]产业：第一产业：种植业

A．能力：语言：交际

B．动物：鱼类：鲸

C．家禽：鸡：鸭

D．学科：数学：高等代数

答案:D

解析:“产业：第一产业：种植业”存在属种关系，种植业属于第一产业，第一产业属于“三次产业分类法”中的一种；高等代数属于数学的一个分支，数学是一门学科，D项正确。鲸不属于鱼类，B项错误。

2、[单选题]在现代企业制度中，最根本最基础的制度是()。

A．管理制度

B．产权制度

C．组织制度

D．收入分配制度

答案:B

解析:现代企业制度是指以市场经济为基础，以完善的企业法人制度为主体，以有限责任制度为核心，以公司企业为主要形式，以产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学为条件的新型企业制度。产权关系是最基本的经济关系，产权制度是现代企业制度的基础，是最根本的制度，产权清晰是现代企业制度的根本要求。因此B项正确。

3、[单选题]“蓝色革命”作为一种现代农业技术革命，是指人类向水域索取食物的重大技术革命的统称。下列行为与“蓝色革命”不符的是()。

A．创造鱼类的产卵环境，适时将幼鱼放回海湾

B．利用科技手段在海体中养鱼，待长成后聚而捕之

C．围海造田、大力发展畜产饲料工业

D．改造滩涂，种植海底饲料，建立海底牧场

答案:C

解析:定义中的蓝色革命是指人类向水域索取食物的一种现代农业革命。C选项中的围海造田、发展畜产饲料工业不符合定义中的“向水域索取食物”。故本题选C。

4、[单选题]下列关于提高政府立法公众参与度的措施，表述有误的是：()

A．健全法律法规规章起草征求人大代表意见制度，充分发挥政协委员、民主党派、工商联、无党派人士、人民团体、社会组织在立法协商中的作用

B．建立有关国家机关、社会团体、专家学者等对政府立法中涉及的重大利益调整论证咨询机制

C．拟设定的制度涉及群众切身利益或各方面存在较大意见分歧的，要采取座谈会、论证会、听证会、问卷调查等形式广泛听取意见

D．法律法规规章草案一律要通过网络、报纸等媒体向社会公开征求意见

答案:D

解析:《法治政府建设实施纲要(2015-2020)》规定，除依法需要保密的外，法律法规规章草案要通过网络、报纸等媒体向社会公开征求意见，期限一般不少于30日。D项表述有误。其他选项均符合上述规定。故本题答案选D。

5、[单选题]下列关于本公文标题的说法，错误的是：()

A．公文标题中的书名号使用有误，应去掉

B．公文标题缺少介词“关于”

C．公文文种使用有误，文种应为“决议”

D．标题回行时词意不完整，可将“批”字放在上一行

答案:C

解析:公文文种使用无误，文种为“决定”而不是“决议”。决定是行政机关对重要事项或重大行动作出决策或安排时使用的一种公文文种，适用于对重要事项或者重大行动作出决策，设置机构，变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。决议通常用于会议通过的重大决策和重要决议。

6、[单选题]20世纪70年代以来，光导纤维、非晶态、新型陶瓷、碳60、钛合金、纳米材料、生物材料、智能材料等具有各种特殊性能的材料不断涌现。目前已有25万种性能各异的材料问世，纳米科技由于其一系列独特的性能及广泛应用，正在形成一个新产业群落，推动并影响整个科学技术研究及产业的发展。以下哪项如果为真，最能加强上述断定？（）

A．某些重要材料的出现，往往产生巨大的经济效益

B．材料技术的发展是各种新技术发展的基础

C．一系列新兴产业群落如纳米科技产业群正在崛起

D．第五次技术革命是智能化革命

答案:B

解析:C项与题千内容重复，排除。D项为无关选项，排除。A项“经济效益”与原文无关，排除。B项在材料技术与科学技术发展之间建立联系，故B项正确。

7、[单选题]2010年全国房地产开发资金来源中，个人按揭贷款约占（）。

A．12．71%

B．17.30%

C．87．29%

D．82.70%

答案:A

解析:根据图表数据，2010年全国房地产开发资金来源总额为72494亿元，其中个人按揭贷款为9211亿元。计算个人按揭贷款所占比例：9211/72494≈0.1271，即约为12.71%。因此，正确答案是A选项。

8、[单选题]足球：运动

A．大学生：学生