浙江省质量科学研究院招聘(2025年第二批)笔试模拟试题附答案详解.docx

浙江省质量科学研究院招聘(2025年第二批)笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、2020年9月，国务院办公厅印发《关于加快推进政务服务“跨省通办”的指导意见》，该意见从高频政务服务事项入手，推动在2021年底前基本实现高频政务服务事项“跨省通办”，以有效满足各类市场主体和广大人民群众异地办理需求。推进政务服务“跨省通办”意在（）。①减轻地方政府工作压力，提高政府行政效率②拓展政府基本职能，健全基本公共服务体系③提高政务服务便捷度，提升人民群众获得感④丰富办事渠道，提升政府政务服务能力

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【答案】：D

【解析】推进政务服务“跨省通办”是从高频政务服务事项入手，以实现高频政务服务事项“跨省通办”，满足异地办理需求。其目的并非为减轻地方政府工作压力，地方政府仍需履行相应职责对相关政务进行处理，所以“减轻地方政府工作压力”这一表述不准确。同时，政府的基本职能是法定的，不能随意拓展，政务服务“跨省通办”只是在现有职能基础上优化服务方式，并非拓展基本职能。而推进政务服务“跨省通办”可以让群众和市场主体在异地就能办理相关政务，极大提高了政务服务便捷度，使人民群众办事更加方便，从而提升人民群众的获得感。此外，通过实现“跨省通办”，丰富了办事渠道，让群众有更多的途径去办理业务，也有利于提升政府政务服务能力。因此，推进政务服务“跨省通办”意在提高政务服务便捷度，提升人民群众获得感，以及丰富办事渠道，提升政府政务服务能力。

2、下列关于行政行为的成立，说法正确的是（）。

A.行政行为成立等同于行政行为合法

B.行政行为只有成立了，相对人才能提起行政诉讼

C.行政行为一经作出，即宣告成立

D.行政行为的成立意味着该行为在法律上存在

【答案】：D

【解析】行政行为的成立与合法是两个不同的概念。行政行为的成立是指行政行为在事实上已经作出或者形成，它强调的是行政行为客观上的存在状态；而行政行为的合法则是指行政行为符合法律规定的各项要件，包括主体合法、权限合法、内容合法、程序合法等。所以行政行为成立并不等同于行政行为合法。相对人提起行政诉讼的前提是要有可诉的行政行为，而行政行为成立是可诉行政行为的一个重要条件。只有当行政行为成立，即行政主体作出了具有一定法律效果的行为，相对人认为该行为侵犯其合法权益时，才具备提起行政诉讼的基础。如果行政行为尚未成立，就不存在对其进行合法性审查的对象。行政行为的成立需要满足一定的条件，并非一经作出就宣告成立。一般来说，行政行为的成立要件包括主体要件、意思表示要件和法律效果要件等。只有当这些要件都得到满足时，行政行为才正式成立。行政行为的成立意味着该行为在法律上已经存在，具有了一定的法律意义和效果。它标志着行政主体与相对人之间形成了特定的行政法律关系，行政行为所设定的权利和义务开始对相关主体产生约束。综上所述，正确表述为只有行政行为成立了，相对人才能提起行政诉讼。

3、下列关于价格的说法，错误的是（）。

A.价格是市场调节最灵敏的杠杆

B.价格是市场活动的灵魂

C.商品的价格同货币的价值成反比

D.在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格越高

【答案】：B

【解析】市场调节是通过价格、供求、竞争等机制实现的，价格的变动会及时、灵敏地反映市场供求关系的变化，引导生产者和消费者调整生产经营和消费行为，所以价格是市场调节最灵敏的杠杆。在市场活动中，竞争机制促使企业不断提高生产效率、降低成本、创新产品等，推动市场的发展和资源的有效配置，竞争才是市场活动的灵魂，而非价格。商品价格是商品价值的货币表现，货币价值越高，意味着单位货币能购买到的商品越多，商品价格就越低；反之，货币价值越低，商品价格就越高，所以商品的价格同货币的价值成反比。价值决定价格，在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，包含的无差别的人类劳动越多，价格也就越高。综上所述，说法错误的是价格是市场活动的灵魂。

4、“为维护学校秩序，保持校园整洁，特作如下规定”，该文件的这种开头称为()。

A.根据式

B.目的式

C.概括式

D.提问式

【答案】：B

【解析】这段话开头说明了制定规定是为了“维护学校秩序，保持校园整洁”，这是在阐述制定文件的目的，所以这种开头方式属于目的式。而根据式通常是依据某个上级指示、政策法规等来开头；概括式是对文件核心内容做简要概括；提问式则是以提出问题的形式开头。因此该题应选目的式这种开头方式。

5、吴某遗失一条名贵的翡翠项链，为找回该项链，他在住所附近张贴寻物启事，并承诺给予5000元悬赏。已知该项链被懂行的苏某拾得，下列选项正确的是（）。

A.若苏某返还项链，吴某应当支付5000元悬赏报酬

B.若苏某拾得项链后，送给了朋友夏某，则该项链归夏某所有

C.若