文化和旅游部艺术发展中心2024年度应届毕业生招聘笔试模拟试题及参考答案详解.docx

文化和旅游部艺术发展中心2024年度应届毕业生招聘笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、下列公文标题，符合规范的是（）。

A.《X区政府关于完善商品房销售和差别化信贷政策的通知》

B.《区教育局组织申请市级社区教育品牌工作的通知》

C.《X区发改委关于;关于开展“学转促”专项活动的通知;》

D.《X区中等师范学校关于增设秘书专业的请示函》

【答案】：A

【解析】公文标题一般由发文机关名称、事由和文种组成。一个规范的公文标题需要准确概括公文主要内容，且文种使用恰当，不出现重复表述、标点使用错误等问题。标题中“X区政府关于完善商品房销售和差别化信贷政策的通知”，发文机关是“X区政府”，事由是“完善商品房销售和差别化信贷政策”，文种是“通知”，表述准确规范，符合公文标题的要求。“区教育局组织申请市级社区教育品牌工作的通知”，缺少发文机关明确的区域限定，一般情况下发文机关名称应完整准确，所以该标题不符合规范。“X区发改委关于关于开展‘学转促’专项活动的通知”，标题中出现了多余的书名号，且“关于”重复使用，造成标题表述啰嗦不规范。“X区中等师范学校关于增设秘书专业的请示函”，“请示”和“函”是两种不同的文种，不能同时用在一个标题中，属于文种使用错误。综上，符合规范的公文标题是“X区政府关于完善商品房销售和差别化信贷政策的通知”。

2、面对时下大数据时代奔涌的多元、多源、异构的海量数据，无论是被美誉为“孕育了现代科学”的统计科学，还是应大科学之运而生、正如日中天的数据科学，也都只能______。今日之大数据，明日之大信息，扭转乾坤者，还属革新后的统计科学与数据科学。填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A.望其项背

B.望洋兴叹

C.可见一斑

D.浅尝辄止

【答案】：B

【解析】文段首先强调了时下的大数据具有多源、多元、异构的特点。面对这样海量的数据，数据科学和统计科学在处理大数据时感到不能胜任，所以横线处所填词语应体现因力量不足而不能完成之意。“望其项背”表示能够赶得上、比得上，与文段意思相反，且文段也没有强调统计科学和数据科学要与大数据相比之意，所以该词语不符合要求，予以排除。“望洋兴叹”指在伟大的事物面前感叹自己的渺小，现多比喻做事时因力量不够或没有条件而感到无可奈何，符合语境，可以当选。“可见一斑”比喻见到实物的一部分也能推知事物的整体，与文意不符，应排除。“浅尝辄止”表示略微尝试一下就停下来，强调不深入钻研，与文意不符，也应排除。

3、指纹在入境检查、搜查罪犯等领域被广泛应用，下列不属于其特征的是（）。

A.方便性

B.不变性

C.独特性

D.明显性

【答案】：A

【解析】指纹在入境检查、搜查罪犯等领域被广泛应用，主要是因为其具有一些特性。指纹的方便性体现在获取指纹的方式相对简单，不需要复杂的设备和流程，便于在实际应用中快速采集和比对。不变性指的是从胎儿在母体内形成指纹后，直至死亡，指纹的特征都不会发生本质变化，这为身份识别提供了稳定可靠的依据。独特性表明每个人的指纹都是独一无二的，世界上没有两个人的指纹是完全相同的，这使得指纹成为一种高度准确的身份识别标志。而明显性并非指纹的特征，指纹通常是非常细微的纹路，需要借助一定的技术手段才能清晰显现和识别，它并不具备一眼就能明显识别的特点。所以正确答案是不具备明显性。

4、小徐为逗邻居家五岁的孩子妞妞玩，让妞妞站在一座吊桥上看水中的小鱼，妞妞被逗得十分开心。后来小徐中途接到一个电话，此时突然刮起大风，一阵横风吹来，小徐没抓稳妞妞，导致妞妞坠入河中溺亡。小徐对妞妞死亡结果所持的心理态度是（）。

A.直接故意

B.间接故意

C.疏忽大意的过失

D.过于自信的过失

【答案】：C

【解析】本题可根据不同主观心理态度的定义，结合题干中小徐的行为来判断其对妞妞死亡结果所持的心理态度。直接故意是指行为人明知自己的行为必然或者可能发生危害社会的结果，并且希望这种结果发生的心理态度。小徐的目的是逗妞妞玩，并非希望妞妞溺亡这种危害结果发生，所以该心理态度不符合题意。间接故意是指行为人明知自己的行为可能发生危害社会的结果，并且有意放任，以致发生这种结果的心理态度。“放任”体现为对危害结果的发生持一种消极的无所谓的态度，而题干中并没有体现出小徐对妞妞溺亡结果的放任，所以该心理态度不符合题意。疏忽大意的过失是指行为人应当预见自己的行为可能发生危害社会的结果，因为疏忽大意而没有预见，以致发生这种结果的心理态度。小徐让5岁的妞妞站在吊桥上，在接到电话时，应当预见突发大风等情况可能使妞妞发生危险，但他因为疏忽大意没有充分预见到这种危险，且未抓稳妞妞，最终导致妞妞坠入河中溺亡，符合疏忽大意过失的特征。过于自信的过失是指行为人已经预见到自己的行为可能发生危害社会的结果，