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绘本阅读《逃家小兔》课件、PPT
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汇报人:
目录
01
绘本《逃家小兔》简介
03
教学内容
课件和PPT制作技巧
06
02
教学目标
互动环节设计
05
教学方法
04
绘本《逃家小兔》简介
PartOne
故事背景
玛格丽特·怀兹·布朗,美国儿童文学作家,以《逃家小兔》等作品闻名。
作者简介
《逃家小兔》首次出版于1942年,由哈珀柯林斯出版社发行,深受读者喜爱。
出版历史
该绘本成为经典儿童文学作品,影响了几代人的童年,被翻译成多种语言。
文化影响
主要角色介绍
小兔子渴望冒险,决定离家出走,引发了一系列温馨的追逐和对话。
小兔子
兔妈妈充满智慧和爱心,用各种方式表达对小兔子的爱和关怀。
兔妈妈
在小兔子的逃家之旅中,猎人扮演了追逐者的角色,但最终被兔妈妈的爱所感动。
猎人
自然元素在故事中扮演重要角色,象征着小兔子成长的旅程和内心的变化。
河流和山川
主题思想
母爱的无条件性
《逃家小兔》通过兔子母子的对话,展现了母亲对孩子的无条件爱与关怀。
成长与自我探索
绘本中逃家小兔的冒险旅程象征着孩子成长过程中的自我探索和独立。
家庭的温暖与安全
小兔最终选择回到母亲身边,体现了家庭是孩子最温暖和安全的港湾。
绘本艺术特色
《逃家小兔》以柔和的水彩画风呈现,色彩温暖,细节丰富,深受儿童喜爱。
01
绘本巧妙地将文字与图像融合,通过图画补充和扩展故事内容,增强阅读体验。
02
通过小兔与妈妈的对话,绘本传达了母爱的温暖和家庭的温馨,情感细腻。
03
绘本中使用了多种象征元素,如野花、河流等,象征着成长与冒险,富有深意。
04
插画风格
文字与图像的结合
情感表达
象征手法
教学目标
PartTwo
知识与技能目标
通过绘本《逃家小兔》,学生能够复述故事的主要情节,理解故事的发展脉络。
理解故事情节
01
学生能够学习并运用故事中的新词汇,提高语言表达和理解能力。
词汇积累与应用
02
过程与方法目标
01
通过绘本《逃家小兔》,学生能够复述故事的主要情节,理解故事的发展顺序。
02
学生能够学习并运用故事中的新词汇,提高语言表达和理解能力。
理解故事情节
词汇积累与应用
情感态度与价值观目标
玛格丽特·怀兹·布朗,美国儿童文学作家,以《逃家小兔》等作品闻名。
作者简介
该绘本成为经典儿童文学作品,影响了几代人的童年,被翻译成多种语言。
文化影响
《逃家小兔》首次出版于1942年,由哈珀柯林斯出版社发行,深受读者喜爱。
出版历史
01
02
03
教学内容
PartThree
故事情节分析
绘本通过小兔和妈妈的对话,展现了母爱的包容与无私,无论孩子怎样选择,母亲都愿意跟随。
母爱的无条件性
故事中母亲与小兔之间的互动,强调了家庭成员间不可割舍的情感纽带和相互依赖的重要性。
家庭的紧密联系
小兔的逃家行为象征着孩子对独立的渴望,而母亲的追寻则体现了对成长过程的理解和支持。
成长与自我探索
语言文字学习
通过绘本《逃家小兔》的阅读,学生能够复述故事的主要情节,理解故事发展的逻辑。
理解故事情节
学生能够学习并运用故事中的新词汇,提高语言表达和理解能力。
词汇积累与应用
主题思想探讨
插画风格
《逃家小兔》以温暖柔和的水彩画风呈现,色彩搭配和谐,充满童趣。
情感深度
通过简单的故事情节,绘本深入探讨了家庭关系和情感纽带,引人深思。
文字与图像的结合
象征元素的运用
绘本巧妙地将文字与图像融合,通过图画传达故事情感,增强阅读体验。
兔子和母亲的追逐游戏贯穿全书,象征着母爱的无尽与孩子成长的渴望。
绘本插图欣赏
小兔子是故事的主角,它渴望冒险,最终理解家的重要性。
小兔子
01
兔妈妈充满爱心和智慧,用各种方法劝说小兔子回家。
兔妈妈
02
猎人是故事中的一个角色,他的出现增加了故事的紧张感。
猎人
03
小河在故事中扮演了重要角色,象征着小兔子成长的旅程和挑战。
小河
04
教学方法
PartFour
启发式教学
绘本通过小兔和妈妈的对话,展现了母爱的包容与无私,无论孩子怎样选择,母亲都给予支持。
母爱的无条件性
故事中母亲对小兔的关爱和保护,传达了家庭是孩子成长中最温暖和安全的港湾这一主题思想。
家庭的温暖与安全
小兔的逃家行为象征着孩子对独立的渴望,而母亲的追寻则体现了成长过程中对自我认知的探索。
成长与自我探索
情境模拟法
通过绘本《逃家小兔》,学生能够复述故事的主要情节,理解故事的起承转合。
理解故事情节
01
学生能够学习并运用故事中的新词汇,提高语言表达和理解能力。
词汇积累与应用
02
互动讨论法
玛格丽特·怀兹·布朗,美国儿童文学作家,以《逃家小兔》等作品闻名。
作者简介
该绘本成为经典儿童文学作品,影响了几代人的童年,被翻译成多种语言。
文
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