17.1勾股定理第1课时(1).pptxVIP

PPT模板LFPPT网-WWW.LFPPT.COMPPTLFPPT网-WWW.LFPPT.COMLFPPT网-WWW.LFPPT.COM免费PPT模板下载LFPPT网-WWW.LFPPT.COMPPT模板LFPPT网-WWW.LFPPT.COMPPTLFPPT网-WWW.LFPPT.COMPPT模板下载LFPPT网-WWW.LFPPT.COMPPT模板免费下载LFPPT网-WWW.LFPPT.COMPPT教程LFPPT网-WWW.LFPPT.COMPPT素材LFPPT网-WWW.LFPPT.COMPPT课件PPT模板LFPPT网-WWW.LFPPT.COMPPTLFPPT网-WWW.LFPPT.COMLFPPT网-WWW.LFPPT.COM免费PPT模板下载LFPPT网-WWW.LFPPT.COMPPT模板LFPPT网-WWW.LFPPT.COMPPTLFPPT网-WWW.LFPPT.COMPPT模板下载LFPPT网-WWW.LFPPT.COMPPT模板免费下载LFPPT网-WWW.LFPPT.COMPPT教程LFPPT网-WWW.LFPPT.COMPPT素材LFPPT网-WWW.LFPPT.COMPPT课件17.1勾股定理第1课时勾股定理授课人：张梦爽

相传2500多年前，毕达哥拉斯有一次在朋友家作客时，发现朋友家用砖铺成的地面图案反映了直角三角形三边的某种数量关系.我们也来观察一下地面的图案，看看能从中发现什么数量关系.

思考：1.三个正方形A，B，C的面积有什么关系？CBASA+SB=SC2.由这三个正方形A，B，C的边长构成的等腰直角三角形三条边长度之间有怎样的特殊关系？斜边的平方等于两直角边的平方和.探究新知

探究：等腰直角三角形有上述性质，其他的直角三角形也有这个性质吗?右图中，每个小方格的面积均为1，请分别算出图中正方形A，B，C，A，B，C的面积，看看能得出什么结论？思考：这两幅图中以斜边为边长的正方形面积应该怎么求呢？小组讨论.探究新知

法一：补补成大正方形，用大正方形的面积减去四个直角三角形的面积.法二：割分割为四个直角三角形和一个小正方形.探究：等腰直角三角形有上述性质，其他的直角三角形也有这个性质吗?右图中，每个小方格的面积均为1，请分别算出图中正方形A，B，C，A，B，C的面积，看看能得出什么结论？探究新知

探究：等腰直角三角形有上述性质，其他的直角三角形也有这个性质吗?右图中，每个小方格的面积均为1，请分别算出图中正方形A，B，C，A，B，C的面积，看看能得出什么结论？SA=4SB=9SC=13SA’=9SB’=16SC’=25SA+SB=SCSA’+SB’=SC’你发现了什么？说出你的猜想.探究新知

命题：如果直角三角形的两条直角边长分别为a，b，斜边长为c，那么a2+b2=c2.探究：等腰直角三角形有上述性质，其他的直角三角形也有这个性质吗?右图中，每个小方格的面积均为1，请分别算出图中正方形A，B，C，A，B，C的面积，看看能得出什么结论？是否所有直角三角形都有这样的结论？从“特殊”到“一般”的数学思想探究新知

我国古人赵爽的证法∵S大正方形＝c2，S小正方形＝(b-a)2∴S大正方形＝4·S三角形＋S小正方形，证明：出入相补法赵爽通过对图形的切割、拼接，巧妙地利用面积证明了这一命题，表现了我国古人对数学的钻研精神和聪明才智，它是我国古代数学的骄傲！新知讲解

数学史知识：这个图案是3世纪我国汉代的赵爽在注解《周髀算经》时给出的，人们称它为“赵爽弦图”.赵爽根据此图指出：四个全等的直角三角形(红色)可以如图围成一个大正方形，中空的部分是一个小正方形(黄色).第24届北京国际数学家大会会徽新知讲解

毕达哥拉斯证法∴a2+b2+2ab=c2+2ab，∴a2+b2=c2.证明：∵S大正方形=(a+b)2=a2+b2+2abS大正方形=4S直角三角形+S小正方形=4×ab+c2=c2+2ab，在西方，人们称此结论为毕达哥拉斯定理.新知讲解

“伽菲尔德”的总统证法∴a2+b2=c2新知讲解

数学文化故事——总统证法的来由：

在1876年一个周末的傍晚，在美国首都华盛顿的郊外，有一位中年人正在散步，欣赏黄昏的美景，他就是当时美国俄亥俄州共和党议员伽菲尔德。他走着走着，突然发现附近的一个小石凳上，有两个小孩正在聚精会神地谈论着什么，时而大声争论，时而小声探讨。由于好奇心驱使伽菲尔德循声向两个小孩走去，想搞清楚两个小孩到底在干什么。只见那个小男孩头也不抬地说：“请问先生，如果直