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幼儿园过春节教案汇报人：

目录01春节的文化意义04互动游戏02活动设计03教学目标05手工制作06节日食谱

春节的文化意义01

春节的历史背景古代农业社会的庆典春节起源于古代的农耕文化，是庆祝丰收和祈求来年好收成的重要节日。民间传说与习俗的融合春节的习俗融合了诸多民间传说，如“年”的传说，以及贴春联、放鞭炮等传统活动。农历新年的开始历史上的帝王祭祀春节标志着农历新年的开始，是中华民族最重要的传统节日之一，具有深厚的历史渊源。古代帝王会在春节期间举行盛大的祭祀活动，以祈求国泰民安和五谷丰登。

春节的传统习俗春节期间，家家户户贴春联和窗花，以红色为主，寓意吉祥和喜庆。贴春联和窗花除夕之夜，全家人团聚一起吃年夜饭，菜肴丰富，象征团圆和丰收。吃年夜饭传统上，人们在除夕夜放鞭炮和焰火，以驱除邪气，迎接新春的到来。放鞭炮和焰火

活动设计02

庆祝活动流程孩子们和老师一起布置教室，挂上红灯笼和春联，营造节日气氛。迎新春装饰布置讲述春节的由来和传统故事，如“年”的传说，让孩子们了解春节的历史。春节故事会引导孩子们动手制作剪纸、灯笼等手工艺品，体验传统节日文化。制作春节手工艺品邀请家长参与，举办亲子游戏和表演，增进家园互动，共同庆祝春节。亲子联欢活动

节日装饰布置教师和孩子们一起设计并绘制春节主题墙，包括十二生肖、福字等元素，展示孩子们的创意。布置春节主题墙孩子们可以亲手剪纸制作窗花，或用彩纸和灯笼框架制作挂饰，增添节日气氛。制作窗花和灯笼

亲子互动环节家长和孩子一起制作灯笼、窗花等春节装饰品，增进亲子间的合作与交流。制作春节手工01组织一场包饺子比赛，让家长和孩子共同完成，体验传统节日的快乐和家庭的温馨。包饺子比赛02邀请家长讲述关于春节的民间故事或家族传统，传承文化同时加深亲子情感。讲述春节故事03提供画纸和颜料，让孩子们在家长的指导下绘制春节主题的画作，激发创造力。春节主题绘画04

节日故事分享孩子们可以亲手剪纸制作窗花，或用彩纸和灯笼框架制作挂饰，增添节日气氛。制作窗花和灯笼教师和孩子们一起设计并绘制春节主题墙，包括十二生肖、福字等元素，展示孩子们的创意。布置春节主题墙

教学目标03

认识春节贴春联和窗花春节期间，家家户户贴春联和窗花，以红色为主，寓意喜庆和好运。放鞭炮和焰火传统上，人们在除夕夜放鞭炮和焰火，以驱邪迎福，营造节日气氛。吃年夜饭除夕之夜，家人团聚吃年夜饭，菜肴丰富，象征团圆和丰收。

培养节日情感家长和孩子一起动手制作灯笼、窗花等春节装饰品，增进亲子间的合作与交流。01孩子们围坐一起，家长讲述春节的由来、传统故事，培养孩子的文化认同感。02组织家长和孩子一起包饺子，通过比赛形式增加活动的趣味性，体验传统节日的饮食文化。03提供彩笔、纸张，引导孩子们画出自己心中的春节场景，激发创造力和想象力。04制作春节手工艺品春节故事会包饺子比赛春节主题绘画

学习传统礼仪01春节起源于古代的农耕文化，是庆祝丰收和祈求来年好收成的重要节日。02春节标志着农历新年的开始，人们通过各种仪式和活动来迎接新年的到来。03古代帝王会在春节期间举行盛大的祭祀活动，以祈求国泰民安和五谷丰登。04春节的习俗融合了诸多民间传说，如“年兽”传说，体现了人们对美好生活的向往。古代农业社会的节庆农历新年的更替历史上的帝王祭祀民间传说与习俗的融合

发展动手能力迎新春装饰布置孩子们和老师一起布置教室，挂上红灯笼和春联，营造节日气氛。春节联欢表演组织孩子们进行春节主题的歌舞表演，展现节日的欢乐和孩子们的才艺。制作春节手工艺品春节故事会引导孩子们动手制作剪纸、灯笼等手工艺品，体验传统节日的制作乐趣。讲述春节的由来、传说故事，如“年”的故事，让孩子们了解春节文化。

互动游戏04

传统游戏体验孩子们可以亲手剪制窗花和制作灯笼，装饰教室和幼儿园的公共区域，营造节日气氛。制作窗花和灯笼01教师和孩子们一起设计春节主题墙，贴上孩子们的绘画作品和手工制作的装饰品，展示节日文化。布置春节主题墙02

节日主题竞赛春节期间，家家户户贴春联和窗花，以红色为主，寓意喜庆和好运。贴春联和窗花除夕之夜，全家人团聚吃年夜饭，菜肴丰富，象征团圆和丰收。吃年夜饭传统上，人们在除夕夜放鞭炮和焰火，以驱赶邪灵，迎接新春的到来。放鞭炮和焰火

家庭合作游戏春节起源于古代的农业社会，是庆祝丰收和迎接新一年农耕活动的开始。古代农业社会的庆典春节是农历新年的开始，标志着农历年周期的结束与新一年的开始，具有深厚的历史传统。农历新年的传统古代帝王会在春节期间举行盛大的祭祀活动，以祈求国泰民安和五谷丰登。历史上的帝王祭祀春节的习俗融合了诸多民间传说，如“年兽”传说，以及各种驱邪迎福的活动。民间传说与习俗的融创意表演活动家长和孩子一起制作灯笼、窗花等手工艺品，增进亲子间的合作与交流。制作春节手工艺品组织家