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核心素养导向下的深度学习方法探索

目录

核心素养导向下的深度学习方法探索（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

一、核心素养定义及其重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

核心素养概念解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

核心素养在教育工作中的地位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

核心素养与深度学习的关联．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、深度学习理念及方法概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

深度学习概念及特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

深度学习常用方法介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

深度学习实践中的挑战与误区．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

三、核心素养导向下的深度学习方法探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

基于核心素养的深度学习策略设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

深度学习过程中的素养培养路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

融合核心素养的深度学习案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

四、深度学习与学科教学的结合实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

深度学习与各学科的融合现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

基于核心素养的学科教学策略设计示例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

课堂教学中的深度学习实践案例解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

五、提升深度学习能力与素养的路径探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

强化教师专业素养与能力提升的途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

学生深度学习与核心素养协同发展的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

构建促进深度学习的教育环境与氛围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

六、总结与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

当前深度学习实践中的成果与不足分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

未来核心素养导向下深度学习的趋势预测．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

推动核心素养导向下深度学习的政策建议与行动倡议．．．．．．．．．37

核心素养导向下的深度学习方法探索（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

（一）背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

（二）研究意义与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

（三）研究内容与方法概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

二、核心素养与深度学习的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

（一）核心素养的定义与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

（二）深度学习的特征与要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

（三）二者之间的内在联系与互动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

三、核心素养导向的深度学习理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

（一）建构主义学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

（二）人本主义学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

（三）多元智能理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

四、核心素养导向的深度学习方法构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

（一）目标设定与情境创设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

（二）问题导向与探究学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

（三）合作学习与交流互动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

（四）评价反馈与持续改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6