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分析犯罪原因的方法:问卷调查
分析犯罪原因的方法:问卷调查【学习任务一】制作犯罪原因调查问卷一、问卷结构(一)标题问卷的标题类似于文章的题目,要求言简意赅、通俗易懂地表达出调查主题,使调查对象一看标题就能大致想到调查的主要内容。如,“考试作弊调查问卷”“监狱变迁调查问卷(1978~2020)”“犯罪被害人调查问卷”“罪犯教育改造效果评估调查问卷”“刑释解矫人员就业意愿调查问卷”等等。标题要能反映调查的主要内容,表述上要通俗易懂,使调查对象中文化程度最低者也能够理解调查的主题。这是标题设计的一般原则,但也要考虑调查对象的实际情况,比如对“同性恋群体”“性工作者”“吸毒者”等隐秘群体的调查,题目有时候需要含混一些。调查对象如果是特定的高文化群体或专业群体时,标题可以书面化或专业化。
分析犯罪原因的方法:问卷调查【学习任务一】制作犯罪原因调查问卷一、问卷结构(二)卷首语(封面信)卷首语就是写在问卷最前面的一段话,卷首语是问卷设计(调查)者写给调查对象的一封信,所以又叫封面信。封面信要有“信”的基本要素:称谓,内容,落款,日期等。卷首语的基本功能是:①说明调查的主题和意图;②取得调查对象信任,打消调查对象顾虑。如,匿名性说明,做出保密承诺,表明调查者身份,说明调查对象是如何被选中的。卷首语虽然不是问卷的主体,文字也较少,但意义很大。如果卷首语能够挖掘出本次调查研究和调查对象的关联、调查者的可信度或权威性、调查结果的效用,对提高调查质量(信度和效度)都是非常有用的。
分析犯罪原因的方法:问卷调查【学习任务一】制作犯罪原因调查问卷一、问卷结构(三)填答说明(指导语)填答说明就是告诉调查对象怎样填写问卷,相当于某些产品的操作说明书。包括填答的方式,如勾选还是写上答案,单选还是多选,遇到不理解的问题应当跳答还是现场提问。大部分问卷的填答都比较简单,但也有一些问卷的题目比较复杂,有的涉及不止一级的嵌套问题。嵌套问题指一组题目前后关联,前一题的答案选择影响下一题的填答。如,“在过去6个月,您的财物是否被盗过?(1)是(2)否(跳至第21题)”。
分析犯罪原因的方法:问卷调查【学习任务一】制作犯罪原因调查问卷一、问卷结构(四)问题和答案问题和答案是问卷的主体,是收集所需情报信息的载体。根据回答方式可以把问题分为三种形式:1封闭式问题。备选答案是确定的,填答者只能从备选答案中选择答案代码。2开放式问题。只有问题,没有备选答案,完全由填答者自主填写。3半开放式问题。
分析犯罪原因的方法:问卷调查【学习任务一】制作犯罪原因调查问卷一、问卷结构(五)调查记录与致谢在调查表结尾或开头,需要附上调查员的姓名、访问日期、时间等,以明确调查人员完成任务的情况。填答者花费了一定的私人时间,给调查者提供了重要的情报信息,帮助调查者更好地了解情况和研究问题。在填答完成后应当表示感谢。
分析犯罪原因的方法:问卷调查【学习任务一】制作犯罪原因调查问卷二、问卷设计流程(一)一般步骤1明确研究目的。探索性研究、描述性研究和解释性研究分属于不同的研究类型。2建立问题库。问题可以出自案例的归纳、理论的演绎、专家座谈和借鉴其他同类研究。3设计问卷初稿。基本问题确定后,应按一定顺序编排,一般以时间为线索进行排列,便于受访者回忆和填答。4试用和修改。试用和修改的方法有客观检查法(试调查)和主观评价法(专家评价)。
分析犯罪原因的方法:问卷调查【学习任务一】制作犯罪原因调查问卷二、问卷设计流程(二)核心任务问题和答案是问卷的主体,问题设计和拣选是问卷制作的核心任务。如何找到与主题相关的问题?好的问题来自哪里?有哪些可靠的方法能够帮助我们发现好的问题?下面以“罪犯思想改造效果评估问卷”为例,说明“好问题是如何炼成的”。
分析犯罪原因的方法:问卷调查【学习任务一】制作犯罪原因调查问卷三、问卷设计中的常见错误(一)问题含糊、不明确或存在歧义例如,您的安全感如何?(1)高(2)一般(3)低安全感高低的标准是什么?这里的安全感指的是在家的还是在户外的?白天的还是黑夜的?一个人时还是有(几个)人陪伴时?
分析犯罪原因的方法:问卷调查【学习任务一】制作犯罪原因调查问卷三、问卷设计中的常见错误(二)概念操作化程度不够,过于抽象例如,您是被孤立的吗?(1)是(2)否(3)很难说您的社会地位怎样?(1)很高(2)较高(3)一般(4)较低(5)很低(6)很难说孤立可以被继续操作化到:家庭关系、朋友数目、参与社会活动的程度等。而社会地位可进一步具体到职业、学历、收入、职位等可观察可测量的指标。
分析犯罪原因的方法:问卷调查【学习任务一】制作犯罪原因调查问卷三、问卷设计中的常见错误(三)问题中预设并且显示了设计者的倾见例如,现代都市中人际关系疏松、人情冷漠。你和你的隔壁邻居关系怎样
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