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2025-06-29 发布于黑龙江
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中专安全教育班会.pptx

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中专安全教育班会

演讲人：

日期:

实训安全防护

校园安全规范

网络安全教育

心理健康引导

应急事件处理

家校协作机制

PART

校园安全规范

日常行为安全守则

6px

自觉维护校园秩序，不参与打架斗殴、赌博、吸烟、饮酒等违法违纪行为。

遵守法律法规

遵守交通规则，过马路时要走人行横道，不在马路上追逐打闹。

交通安全

尊敬师长，团结同学，礼貌待人，语言文明，举止得体。

文明礼貌

不私拉电线，不使用违规电器，确保用电安全。

用电安全

设施设备使用准则

实验实训设备

体育运动器材

公共设施

消防安全设备

严格遵守实验实训设备操作规程，未经老师允许不得擅自使用。

使用前检查器材是否完好，使用过程中注意安全，避免受伤。

爱护公共设施，不随意涂写刻画，不故意损坏。

了解消防设备的放置位置和使用方法，确保在紧急情况下能够正确使用。

班级活动

积极参与班级组织的活动，遵守活动纪律，不擅自离队。

社团活动

参加社团活动时，要遵守社团章程和规定，服从社团管理。

大型活动

参加学校举办的大型活动时，要遵守现场秩序，按照指定路线进出场地，避免拥挤踩踏。

校外活动

参加校外活动时，要遵守社会公德，注意个人安全，不参与危险活动。

集体活动管理要求

PART

实训安全防护

实训操作流程规范

严格遵守操作规程

学生在实训过程中，必须严格遵守实训操作规程，确保操作的安全性和正确性。

认真执行指导老师的指令

学生在实训过程中，应认真听取指导老师的讲解和指令，不得擅自进行操作。

实训前做好准备工作

学生在实训前应了解实训的内容、目的和操作步骤，做好必要的准备工作。

实训中保持专注和谨慎

学生在实训过程中应保持专注，认真操作，谨慎处理实训设备和材料。

防护装备穿戴标准

正确使用防护装备

学生应学会正确使用各种防护装备，确保其发挥最大的防护效果。

学生应定期检查自己的防护装备是否完好，如有损坏或磨损应及时更换。

定期检查防护装备

穿戴适当的防护装备

学生在实训过程中应根据实训的内容和性质，穿戴适当的防护装备，如安全帽、防护眼镜、手套等。

学生在实训过程中应能够识别出可能存在的危险源，如设备故障、操作不当等。

危险源识别与预防

识别实训中的危险源

学生在识别出危险源后，应采取相应的预防措施，如加强设备维护、规范操作流程等。

采取相应的预防措施

学生在实训过程中如发现危险情况或设备故障，应及时向指导老师报告，并采取相应的处理措施，确保实训的安全进行。

及时报告和处理危险情况

PART

网络安全教育

网络行为自律原则

中专学生应该自觉遵守网络道德规范，不进行网络欺凌、恶意攻击等行为。

遵守网络道德规范

不非法获取、传播他人隐私信息，保护自己的账号和密码安全。

尊重他人隐私

自觉抵制色情、暴力、赌博等不良信息，保持网络环境的清洁和健康。

拒绝不良信息

信息防泄露策略

加密存储

使用加密软件或工具对重要信息进行加密存储，防止信息被非法获取。

谨慎分享

不随意在社交网络或公共场合分享个人信息，避免信息泄露风险。

定期更换密码

定期更换账号密码，增加密码的复杂度和安全性，防止被破解。

网络诈骗应对技巧

及时报警

一旦发现被骗，应立即报警，并向相关部门提供尽可能多的证据和信息。

学会识别虚假信息，如假冒网站、虚假中奖信息等，避免上当受骗。

识别虚假信息

警惕陌生信息

对陌生人的邮件、信息、链接等保持警惕，不轻易点击或回复。

PART

心理健康引导

压力疏解方法

运动健身

冥想放松

兴趣爱好

时间管理

通过运动，如跑步、打篮球等，释放压力，提高身体素质。

学习冥想技巧，进行深呼吸和放松练习，缓解心理紧张。

培养兴趣爱好，如音乐、绘画等，转移注意力，减轻压力。

合理规划时间，保证学习与休息平衡，预防压力积累。

学习有效沟通技巧，如倾听、表达、反馈等，化解矛盾。

沟通技巧

遇到冲突时保持冷静，不冲动行事，避免事态扩大。

保持冷静

站在他人角度思考问题，理解他人感受，避免冲突升级。

换位思考

无法解决冲突时，及时向老师、同学或家长求助。

寻求帮助

人际冲突处理

求助渠道与资源

校内资源

利用学校心理咨询中心、班主任、辅导员等资源寻求帮助。

社团组织

加入学生社团或兴趣小组，结交志同道合朋友，互相支持。

网络平台

利用网络平台，如心理健康论坛、微博等，寻求专业帮助。

热线电话

了解并保存相关热线电话，如心理援助热线，以便在需要时及时联系。

PART

应急事件处理

火灾逃生演练要点

6px

了解宿舍、教室等场所的逃生路线，确保在火灾发生时能够迅速疏散。

熟悉逃生路线

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