CIPP评价模式在高职院校物流管理实践教学质量评价中的应用研究.docxVIP

CIPP评价模式在高职院校物流管理实践教学质量评价中的应用研究

目录

文档概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.1高职院校物流管理专业发展现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.1.2物流管理实践教学的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.1.3实践教学质量评价的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.2.1国外实践教学评价模式研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2.2国内实践教学评价模式研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.2.3CIPP评价模式相关研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.3.1研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.3.2研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.4研究思路与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

1.4.1研究思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

1.4.2研究框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

相关理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.1CIPP评价模式概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.1.1CIPP评价模式的起源与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.1.2CIPP评价模式的基本内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.1.3CIPP评价模式的特点与优势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.2高职院校物流管理实践教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.2.1高职院校物流管理实践教学内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.2.2高职院校物流管理实践教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.2.3高职院校物流管理实践教学内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.3实践教学质量评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.3.1实践教学质量评价的概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.3.2实践教学质量评价的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

2.3.3实践教学质量评价的指标体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

基于CIPP评价模式的高职院校物流管理实践教学评价体系构建．44

3.1评价体系的构建原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

3.1.1科学性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

3.1.2客观性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.1.3可操作性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

3.1.4发展性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

3.2评价体系的构建内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

3.2.1导入评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

3.2.2过程评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

3.2.3结果评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．