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基于VR的高中地理教学评价体系构建研究论文

摘要：本文以虚拟现实（VR）技术在高中地理教学中的应用为背景，探讨基于VR的高中地理教学评价体系的构建。通过分析VR技术在地理教学中的优势，以及现有评价体系的不足，提出构建具有实用性和针对性的评价体系，以提高地理教学质量和培养学生的地理素养。

关键词：虚拟现实（VR）；高中地理；教学评价体系；构建研究

一、引言

（一）虚拟现实技术在高中地理教学中的应用优势

1.提高教学趣味性：虚拟现实技术以其独特的沉浸式体验，为学生提供了一个身临其境的学习环境。在高中地理教学中，VR技术可以让学生直观地感受地形、地貌、气候等地理要素，激发学生的学习兴趣，提高教学趣