三角形的三边关系课件-北师大版七年级数学下册.pptx

第四章三角形4.1.2认识三角形（第2课时）三角形的三边的关系

学习目标1.了解等腰三角形的概念，会按边对三角形分类2.掌握三角形三边的数量关系，并能解决简单的实际问题3.了解三条线段能组成三角形应满足的条件

2.三角形按角的大小关系，可分为：复习回顾1.什么是三角形？由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形

复习回顾观察下面图形，将下列三角形按角来分类。①②④③⑤锐角三角形直角三角形钝角三角形

情境导入观察图中的三角形你能发现它们各自的边长之间有什么关系吗？①②④③⑤

新课导入等腰三角形：有两条边相等的三角形等边三角形（正三角形）：三边都相等的三角形ABC腰腰底边底角

新课导入DFE其中：DE=EF腰？底边？顶角？底角？

新课导入我们可以把三角形按照三边情况进行分类从定义上你能看出等腰三角形与等边三角形的关系吗？

典型精讲例1．有两根长度分别为5cm和8cm的木棒，（1）再取一根长度为2cm的木棒，它们能摆成三角形吗？为什么？（2）如果取一根长度为13cm的木棒呢？解：取长度为2cm的木棒时，由于2+5=7＜8出现了两边之和小于第三边的情况，所以不能摆成三角形．解：取长度为13cm的木棒时，由于5+8=13，出现了两边之和等于第三边的情况，所以它们也不能摆成三角形．

例1．有两根长度分别为5cm和8cm的木棒，（3）聪明的你能取一根木棒，与原来的两根木棒摆成三角形吗？（4）要选取的第三根木棒的长度x要满足什么条件呢？典型精讲解：可以取4cm，5cm，6cm，10cm等等．解：3cm＜x＜13cm．

典型精讲例2.观察右图,由于两点之间线段最短,可知(1)A点到B点之间的距离AB__________AC+BC;?(2)B点到C点之间的距离BC__________AB+AC;?(3)A点到C点之间的距离AC__________AB+BC.?(4)揭示概念:综上可知三角形任意两边之和__________第三边.?小于小于小于大于

典型精讲例3.思考:(1)由AB小于AC+BC,可知AB-AC__________AC+BC-AC或者AB-BC__________AC+BC-BC;同理可得BC-AB小于_________,AC-AB小于__________.?(2)明晰概念:综上可知三角形任意两边之差__________第三边.?小于小于小于ACBC注意：(1)从三角形三边关系的研究中可知三角形的三边相互制约——任意两边之和大于第三边,且任意两边之差小于第三边;(2)判断a,b,c三条线段能否组成一个三角形,则：b-cab+c.

典型精讲例4．下列各组数分别表示三条线段的长度，试判断以它们为边是否能构成三角形？（1）5，8，4（2）7，3，12（3）2，8，6解：方法一：∵5＋4＝9＞8，∴以5，8，4为边的三条线段能构成三角形．方法二：∵8－4＝4＜5，∴以5，8，4为边的三条线段能构成三角形．

典型精讲例4．下列各组数分别表示三条线段的长度，试判断以它们为边是否能构成三角形？（1）5，8，4（2）7，3，12（3）2，8，6解：（2）∵7＋3＝10＜12，∴以7，3，12为边的三条线段不能构成三角形；（3）∵2＋6＝8，∴以2，8，6为边的三条线段不能构成三角形．

典型精讲例5．（1）已知等腰三角形的两边长分别为3和6,则它的周长为_____________.解：∵等腰三角形的两边长分别是3和6，∴①当腰为6时，三角形的周长为：6+6+3=15；②当腰为3时，3+3=6，三角形不成立；∴此等腰三角形的周长是15．15

典型精讲例5．（2）一个等腰三角形，周长为20cm，一边长6cm，求其他两长.解：①底边长为6cm，则腰长为：（20-6）÷2=7，所以另两边的长为7cm，7cm，能构成三角形；②腰长为6cm，则底边长为：20-6×2=8，底边长为8cm，另一个腰长为6cm，能构成三角形．因此另两边长为8cm、6cm或7cm、7cm．答：这个等腰三角形的其它两边的长为8cm、6cm或7cm、7cm．

随堂练习1.一个三角形的两边分别是6厘米和10厘米,它的第三边大于___________厘米而小于___________厘米.4162.在△ABC中,AB=9,BC=2,并且AC为奇数,求△ABC的周长.解:根据题意得9-2AC9+2,即7AC11.又因为AC为奇数,所以AC=9.所以△ABC的周长为9+9+2=20.

随堂练习4.已知△ABC的三边长分别为a,b,c,化简:|a-b+c|+|a-b-c|.解:因为△ABC的三边长分别是a,b,c,所以必须满足两边之和大于第三边,两边之差小于第三边,则a-b+c0,a-b-c0,所以|a-b+c|+|