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小班逛水果店教案汇报人：

目录01教学目标02教学准备03教学过程04教学活动05教学评价

教学目标01

认知目标认识各种水果通过观察和触摸，孩子们能够识别并说出常见的水果名称，如苹果、香蕉等。了解水果的特性孩子们能够描述不同水果的外观、颜色、大小和口感等基本特性。

技能目标通过互动游戏，让小朋友们能够识别并说出至少10种常见水果的名称。认识常见水授孩子们如何根据颜色、形状或大小对水果进行分类，培养观察和逻辑思维能力。学习水果分类通过数水果数量的活动，让孩子们练习基本的计数技能，如1到10的数数。基本计数能力鼓励孩子们用简单的词汇描述他们所见水果的特征，如颜色、大小和口感。简单描述能力

情感目标通过小组活动，孩子们学会与同伴分享和合作，共同完成购买任务。培养合作精神通过观察和触摸各种水果，孩子们对自然世界产生好奇心，增强探索欲望。激发探索兴趣鼓励孩子们表达对水果的喜好和感受，提高他们的语言表达和情感交流能力。增强自我表达能力

教学准备02

教具准备准备各种水果的模型和图片，帮助孩子们认识和区分不同的水果。水果模型和图片设置一个模拟的水果店场景，包括货架、收银台等，让孩子们体验购物过程。水果店场景布置制作水果分类卡片，通过游戏形式教授孩子们如何根据颜色、形状等特征对水果进行分类。水果分类卡片设计一些关于水果的问题卡片，通过问答游戏加深孩子们对水果知识的理解和记忆。互动问答卡片

环境布置布置教室模拟水果店，设置收银台、货架，摆放各种仿真水果，营造真实购物环境。创设水果店场景划分一个区域作为“水果店”，让孩子们扮演顾客和店员，进行角色扮演和互动游戏。设置互动区域准备水果卡片、价格标签、购物篮等，用于模拟购物和学习水果名称及价格。准备教学道具010203

教学过程03

导入新课通过观察和触摸，孩子们能够识别并命名常见的水果，如苹果、香蕉等。认识各种水果孩子们学习水果的颜色、形状、大小和味道等基本特性，增进对水果的了解。了解水果的特性

新课讲解通过小组活动，孩子们学会与同伴分享和合作，共同完成购买任务。培养合作精神01通过观察和触摸各种水果，孩子们对自然世界产生好奇心，增强探索欲望。激发探索兴趣02孩子们通过参与选择和购买水果，感受到自己的决策能力，提升自信心。增强自我效能感03

活动实践准备各种水果的模型和图片，帮助孩子们认识和区分不同的水果。01设置一个模拟的水果店场景，包括货架、收银台等，让孩子们体验购物过程。02制作水果分类卡片，通过游戏的方式教授孩子们如何将水果按种类进行分类。03设计一些关于水果的问题卡片，通过问答形式加深孩子们对水果特性的了解。04水果模型和图片水果店场景布置水果分类卡片互动问答卡片

课堂总结布置教室模拟水果店，摆放各种仿真水果，营造真实的购物环境。创设水果店场景准备水果卡片、价格标签、购物篮等，方便孩子们进行角色扮演和互动游戏。准备教学道具划分一块区域作为“水果市场”，孩子们可以在此进行买卖水果的角色扮演游戏。设置互动区域

教学活动04

观察活动通过观察和讨论，引导孩子们了解不同水果的颜色、形状、味道等基本特性。了解水果的特性通过实物展示和互动游戏，让小班的孩子们认识常见的水果，如苹果、香蕉等。认识各种水果

分享活动认识常见水果通过实物展示和互动游戏，让幼儿能够识别并说出至少10种常见水果的名称。学习基本的购买技能模拟购物场景，教授幼儿如何选择水果、询问价格和进行简单的交易对话。学习水果分类培养观察能力引导幼儿根据颜色、形状、大小等特征，对水果进行基本的分类和排序。通过观察水果的外观、质地和味道，培养幼儿的细致观察能力和描述能力。

创造活动01通过小组活动，孩子们学会与同伴分享和合作，共同完成购买任务。02通过观察和触摸各种水果，孩子们对自然世界产生好奇，增强探索欲望。03孩子们通过参与决策和完成购物任务，感受到成就感，提升自信心。培养合作意识激发探索兴趣增强自我效能感

教学评价05

学生评价准备各种水果的模型和图片，帮助孩子们认识和区分不同的水果。水果模型和图片01设置一个模拟的水果店场景，包括货架、收银台等，让孩子们体验购物过程。水果店场景布置02制作水果分类卡片，教授孩子们如何根据颜色、形状或种类对水果进行分类。水果分类卡片03准备一些与水果相关的互动游戏道具，如水果拼图、记忆卡片等，增加课堂趣味性。互动游戏道具04

教师评价通过观察和讨论，让孩子们了解不同水果的形状、颜色、味道等基本特性。了解水果的特性通过实物展示和互动游戏，让小班的孩子们认识常见的水果，如苹果、香蕉等。认识各种水果

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