4.19北朝政治和北方民族大交融 统编版七年级历史上册.pptxVIP

第19课北朝政治和北方民族大交融第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融

前情回顾

【名词解释】

1淝水之战

一、淝水之战◎建康◎洛阳◎长安三国两晋南北朝时期民族流动趋向匈奴、鲜卑、羯、氐、羌北方少数民族迁往中原中原汉族迁往江南◎洛阳◎长安◎建康

一、淝水之战前秦东晋376年前秦苻坚统一黄河流域对峙

一、淝水之战

一、淝水之战战前：强征各族人民，拼凑士兵八十万战时：军队阵脚大乱，自相践踏，一溃而不可收拾战后：迅速土崩瓦解，再度陷入分裂混战局面无意愿无斗志无认同感

一、淝水之战项目内容时间地点对战双方经过（成语）结果战争特点影响巨鹿之战官渡之战赤壁之战383年前秦（87万）东晋（8万）投鞭断流草木皆兵风声鹤唳以少胜多东晋胜利淝水北方再度陷入混乱

一、淝水之战北魏政权的建立四世纪后期（386年），鲜卑族的一支建立北魏。都城：平城（山西大同）北魏统一北方：439年，北魏统一黄河流域

2北魏孝文帝改革

二、北魏孝文帝改革（1）改革背景

二、北魏孝文帝改革（1）改革背景译：北方长期以来受到少数民族的战乱之苦，赋税征收不上来，农民破产严重。译：在战争中往往驱使汉人为先锋，鲜卑骑兵在后面督阵并任意践踏汉人。

二、北魏孝文帝改革（1）改革背景

二、北魏孝文帝改革01│迁都

二、北魏孝文帝改革02│汉化措施

二、北魏孝文帝改革02│汉化措施

二、北魏孝文帝改革02│汉化措施

二、北魏孝文帝改革02│汉化措施

二、北魏孝文帝改革02│汉化措施

二、北魏孝文帝改革02│汉化措施

二、北魏孝文帝改革对孝文帝改革的认识（启示）：先进必然战胜落后；改革必须符合历史发展的潮流、顺应民意；

3北方地区的民族交融

三、北方地区的民族交融魏晋时期民族关系的总体表现：这一时期的民族关系，有时矛盾激化，甚至发生战争，但总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于缓和。北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融。（1）交融表现

三、北方地区的民族交融北方少数民族《扬场图》穿汉服的少数民族贵族穿裤褶服的南朝乐队汉人胡食画像砖汉族妇女蒸馍烙饼图北方少数民族《采桑图》

三、北方地区的民族交融《汉代讲经图》（1）交融表现

三、北方地区的民族交融北魏经典拓碑实行汉族君主专制制度（1）交融表现

三、北方地区的民族交融北朝乐府《木兰诗》《敕勒歌》鲜卑语译成汉语敦煌飞天乐舞壁画汉人演奏少数民族乐器图文学歌舞胡旋舞

三、北方地区的民族交融当时（北魏）所谓胡人汉人，大抵以胡化汉化而不以胡种汉种为分别，即文化之关系较重而种族之关系较轻，所谓有教无类是也。——史学大家陈寅恪先生各族相互认同感加强，“胡”“汉”观念逐渐淡薄（1）交融表现

三、北方地区的民族交融“北朝的强盛来自……变替的“胡化”和“汉化”……扭转了魏晋以来的帝国颓势，并构成了……通向重振的隋唐大帝国的历史出口。”——摘自吴宗国主编《中国古代官僚政治制度研究》民族交融对我国历史产生了什么影响？（2）交融影响

4课堂小结

一、1.“十六国”内涵2.前秦的壮大3.淝水之战（3）相关典故：草木皆兵风声鹤唳投鞭断流（1）时间（2）交战双方（4）结果（5）影响

二、（一）北魏的建立与崛起1.建立2.统一（二）北魏孝文帝改革1.背景（）2.概况①②③④⑤3.措施4.影响三、1.北魏的分裂2.北周统一北方四、1.经济交往①②2.政治交往

3.文化交流4.民族认同

第20课三国两晋南北朝时期的科技与文化授课教师：王旭第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融

一、地位/影响二、1.数学2.天文历法3.机械制造

三、（）1.书法发展背景（原因）中国书法艺术地位2.绘画

3.雕塑4.文学

思考题：时代背景（经济政治等）与科技文化的关系？第8课夏商周时期的科技与文化第二单元夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡第15课秦汉时期的科技与文化第三单元秦汉时期：统一多民族国家封建的建立和巩固第20课三国两晋南北朝时期的科技与文化第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融关键词：青铜器、甲骨文、司母戊鼎、四羊方尊、天文、历法、扁鹊、造字、三星堆、诗经、楚辞、《离骚》关键词：造纸术、佛教传入、道教产生、医学、张仲景、华佗、《伤寒杂病论》、医圣、麻沸散、五禽戏、《史记》、司马迁、释迦牟尼关键词：贾思勰、《齐民要术》、农业、生产、祖冲之、圆周率、《大明历》、机械制造、书法、钟繇、胡昭、《兰亭集序》、王羲之、书圣、书博士、魏碑、顾恺之、《女史箴图》《洛神赋图》、云冈石窟、龙门石窟时代背景科技文化造就（推动）反映（表现）