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幼小衔接教育指导要点演讲人：日期:
目录02课程设置原则01衔接教育核心目标03教学方法创新04家校协同机制05评估与调整06教师专业发展
01PART衔接教育核心目标
儿童认知发展规律6px6px6px从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，理解力逐渐增强。认知能力逐步提高开始运用复述、组织等记忆策略，提高记忆效果。记忆策略初步形成注意范围扩大，稳定性增强，但持续性较弱。注意力稳定性增强010302想象力迅速发展，开始具有创造性想象。想象力丰富04
社会适应能力培养社交技能培养自理能力锻炼规则意识教育情绪管理学习与他人交往、合作、分享、解决冲突等社交技能。逐渐脱离成人的直接照顾，学会自我管理、自
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