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历史大概念在高中历史教学中的跨学科融合研究论文

摘要：本文以高中历史教学为背景，探讨历史大概念在高中历史教学中的跨学科融合策略，旨在提高学生的历史素养和综合能力。文章首先分析了历史大概念在高中历史教学中的重要性和必要性，然后从实际教学角度出发，探讨了历史大概念与跨学科融合的具体途径和方法。

关键词：历史大概念；高中历史教学；跨学科融合；教学策略

一、引言

（一）历史大概念在高中历史教学中的重要性

1.历史大概念有助于培养学生的高层次思维

在高中历史教学中，历史大概念是对历史事件、历史现象的宏观概括，有助于学生从宏观层面理解和把握历史发展的脉络。通过对历史大概念的学习，学生能够形成对历史事件的